透过食堂的大玻🜏🁎璃窗，可以望到外面天空的景象，还没到落🖨🕌🈐日时分。
汤仪把饭一勺勺往嘴里送，饭菜清淡，味同嚼蜡。有几位教官坐在不远处🞣一桌，陶晓然也不说话了，闷头吃饭。
回到宿舍休息了会，再下楼，发现天边🈩🁁太阳渐渐逼近地平线，彤云弥漫，赤色天光乍现。宿舍楼上挂钟显示⚁，现在是六点三十五。六点半过，太阳慢慢下沉。
纸条上的落日时间和陶晓然给的时间相差♛很大，差了四十🁦🈁分钟。
等天空完全浸黑，太阳没入远方，时间才过去二十一分钟🁦🈁，回过神发🜪🄿现，快要到七🇺🝩点了。
晚间上德修课😡前，江莹带汤仪去🃒🗏班主🙂🚙任办公室。
班主任办公室集中在另一栋教学🃒🗏楼的二楼，在走廊上能望见不远处黑魆魆的静修室。
“我们今天不用上德修课了。”江莹拿钥匙打♿🎌🏨开办公室的门，说：“黄老师让我们帮忙写东西，可能会😀♾🍿留到很晚。”
江莹熟练地找😡到开关，日光灯闪了好几下，终于🎂🎏🐈定住亮起来。🆗
“我记得你写字很好看。🂀”她说：“感觉像练♿🎌🏨过的。”
江莹走到黄老师🜏🁎的办公桌前，弯腰从桌下抱出一大摞册子。汤仪过去帮她，江莹下巴抬了抬，示意她把册子放桌上。
“这是学生心理手册，学校会定期交给上级和家长看。要写的黄老🄮🀽🂓师都打在电🔒⛨脑💺🖷里了，我们帮忙誊写上去就行。”
这有点像读小学那会🀤⚛💈，老师总会在学期末叫汤仪帮忙抄写成绩报告单上的评语一样。
江莹分了一摞给汤仪，把余下较多的🙂🚙留给自己，🎂🎏🐈“我写字比较快，🄮🀽🂓写完还可以帮你。”
抄写评语时，江莹不时和汤仪说话。
“我们正好不用上德修课。”江莹边🙂🚙写边说：“等到下个月，黄老师会在班上公布你是新班助。”