可具体到底是哪里出了问题？亦止思考。🎫🔆♼导师说想要演好戏,就要多观察别人，积累阅历，也许是自己阅历不够？他苦恼地想。
但身边好像又没有什么观察对象。
亦止回忆从前,发现自己似乎很少遇见过所谓“凶恶”、“残暴”、“冷酷”的人,周围的💕👱人都很好，哪怕是他遇见的黑龙，也完全不像各族刻板印象里的那么凶。
他是不是被保护得太好了。亦止神情怅惘,不😎⛶自觉地歪头。
谢鲜可看不得少年没精打采的样子。
“《荆棘蔷薇》对你来说确实是一个锻炼,对其他学员来说也一样,这次整个的期中考核都是给你们成长铺设的阶梯🙄🇷🝏🙄🇷🝏,还有好几天，🍽🍧你现在一时悟不出来也不要灰心。”谢鲜很欣赏这个在开学考时就闪闪发光的孩子。
虽然平时性格是温温吞😑吞不冷不热，好像对除了糖果以外很多事情都没😓🀿🂦有太大的兴趣，但是又特别地对于生活中不管是人还是事，都会面对以认真的态度。
少年不说话的时候，好像内里纯白的灵魂仍在发出声音：看，我在好好😓🀿🂦地回应你的期待哦。
认真努力，🍯谢鲜对于这样的孩子抱有天然的好😎⛶感🛱☡。
于是他🜕🁼鼓励道：“止止在歌舞方面都很有天赋，感觉学任何东西都很快,表演这一块需要一定🝃🈚的积累，不🇨🛉要心急,或许可以和罗奈尔德课下多讨论讨论。”
谢鲜又指着工作人员刚下发的《荆棘蔷薇》曲谱,点点歌词，“这首歌我已经听过,编舞🄠⚤我也看过了，我感觉这首歌的意象——一丛披满🏔🙵荆棘想要拒人千里之外的蔷薇，可自身拥有其他花朵及不上的娇贵鲜艷,这本就引人披荆斩棘也要向它奔赴而去。总的来说🕡，这是一首充满了矛盾与冲突的歌曲。”
谢鲜看少年似懂非懂，想了想，🛪换了个年轻人好理解些的形容，“这首曲目，就是要🅻🝝让你表现出那种又A又欲的感觉。”
“什么是……又A又欲？”沉睡🛪了千年跟不上时代潮流的亦止的疑惑发问。
谢鲜启唇，看少年抱着曲谱一脸好奇的模🎫🔆♼样，欲言又止了两三次，还是敌不过内心带坏小孩的负罪感，最后只是无力地解释道：“A就是现在很多人用来形容另一个人很帅气、气势很强的词，冷的人就会显得气势强，属于A这个形容范围。”
“这个……嗯……至于欲，这个可以通过到时候的妆面达到效果🎺。”谢鲜勉强糊弄过去。
像是怕极了少年好🏱🝴奇追问，谢鲜扯开话题，提出建议：“你看，这个‘冷’还是不难的，周💕👱围其实📥🜿🇻有很多可参考、观察的同学，《翻浆糖》小组的不都是活生生的例子？尤其是你的舍友。”