学生们手里捧着书，眼神🙎却在暗中交流着，挤🌥🁈🃴眉弄眼。
到了课后，也在聚首各自交流。
交流的就是沈翩然的举动，有哪些不正常的🌹地方，🍮比如是不是拍女生的肩膀了，或者拉了人家的手。
一边又在审视过去的🄁🝵日💣子里，跟🏟🛓🛼沈翩然的接触。
不管真实，或者虚假。
大家都🍯🛤在‘啊哟’的说💣着沈翩然在‘污🚳🗞🜲染’自己的事。
“我只要想到她曾经跟我说过话，我鸡皮疙瘩都起来了。”🍺🍉🆏一女生表示沈翩然曾经借👫口向她搭讪，肯🔧🂿🔟定‘有所图谋’。
“她还向我笑过呢！那时候我以为是礼貌，说不定是某种暗示，只是谁会想到她是……是那个呀！”又一女生□□沈翩然对🂱💧🔌她笑过。
“巫行云最惨了，坐她旁边，说不定，她们两个就是那种关系，不如把她拉过来问问，⛃🗭沈翩然有没有对她做什么很呕心的事。”
……
下课口舌议论，上课主要靠纸条传递，一个班上都在传来传🍺🍉🆏去。
沈翩翩在说作文的事，□□沈翩然‘缺乏人道主义精神’，“我非常欢迎学生能够提出自己的想法🞃👠，但是对那些只顾自己，不顾他人死活的人也不批判的话🅸，我就不能理🄳🁪🈨解了，沈翩然你说呢？”
沈翩然道：“我只是表达自己的观点，如果🌹沈老师不🎣💷🖜同意，那我也没有办法。”
“沈翩然注意你的态度，我只是🏟🛓🛼让你分清楚🌹是非。”
“就事论事而已。”
沈翩翩🍯🛤气的不轻，在教育这条路上，她的第一块要撬掉的石头就是自家妹妹。