姜月拼尽全力，想要跟上老师授课的步伐。
一开始还懵懵懂懂，后来就头脑清晰了许🈧🈧多。她从初时的迷茫，听不懂，逐渐逐渐的学得比教室里的学生还快，还好。每当老师提问的时候，教室里的孩子回答不🞯出来，但姜月总能回答。
姜🙫🍔月逐渐意识到，她🗅🙍🉈或许有个聪明的脑袋瓜⚤📙。她有不输于任何人的聪明，缺的就是一张课桌而已。
从那之后，姜月就越发刻苦起来。
学生们有不用的铅笔头，她就捡起来自己用，也攒下了不少的铅笔。还有草稿纸，有能🈨🀸🁣用的，她都会捡起来，然后栽成一个手指大小的方格纸，再用🙃🇮针线钉起来，也能当作业本。
学校的老师不多，这🗅🙍🉈个老师教语文，也教数学，教一年级，也教二年级。课程排得十分杂乱，纪律自然也不严谨。有时候三年级忽然有课要讲了，就会终止一年级这☊♕边的，先去看看。跟串场似的，姜月在其中浑水摸鱼，居然也偷🝥🍎偷的学了一段时间。
只是大人的眼睛总是毒🆅🍋辣的。一个小孩子哪怕自我掩藏得再好，再怎么小心翼翼，时间一久，也总会被发现。
被发现的时候终于来了。
校长老早就注意到这个小女孩了，观察了🈧几天，越琢磨越不对劲儿，于是今天🗆🙙就蹲点给她抓了包。
姜月吓得面色苍白，一🆅🍋句话都说不出来。只能呆怔怔🏷🞭的看着校长，任由他把自己往办公室里带。
“说说你来干什么？”校长🌓很严🐲厉🀱，也很凶。
“我……我就是来等我哥哥下课。”
“你哥哥叫什么名字？”
“……”姜月回答不出来。
她还🗂😴🅥太小了，这点拙劣的演技骗不过任何一个人。何况老师们也基本上都本地人，哪里有小孩上学，又叫什么名字，家里什么人口，一通相处下😦🃧🚈来，就都摸得差不多清楚了。🎱
校长看了看她自制的小书包，摸了一把，摸出一本她自己栽出来的习🎅🎭题册还有作业本，脸色立即阴沉下🖷🖷来。