甚至有几位直接敲起了桌子。
也亏隔音效果好，不然其余的班级🂄🌑♼还真不能正常进行。🕂
坚宁也😝未😊⛐🙥着急，面对嘈杂的环境，浑然不觉违和。
坚宁轻轻拍了拍手，示意先安静安静，然后才说：“游戏的名字很简🕶单，看谁坐💣📫🝵的端不说话。”🐸
语罢，坚宁直🖧🕄接做了个封嘴的动作，佯装坐下不说话🌍♝。
霎🖱🖗时嘈杂的环境静寂无声，针掉落或许都🙽可清楚听闻。🕂
坚宁心中窃窃一喜，不过并未表现出来，依旧是木头人般杵在那一动不动。差不多过了一🉈🅗分钟，有些小🛗🜢🃴朋友实在忍不住了，左右摇晃，并轻声🆙🐂☧和身旁的小朋友交谈。
“老师他们两个聊天。”
“老师他们两个聊天。”
…………
霎时班级里又炸开了锅。
众人你说我，我说他。
安静荡然无存。
不过坚宁依旧不在乎，她虽没有亲自上过讲台，但🅃还是看过听过。
打小报告是⛥🜡每个孩子的本能，他们迫切想要得🅮🌪到老师的认可。
能坚持一分钟已着实不😤🃖易🐒，接下来就是即使旁边的小朋友聊天，你依旧能够安静的待着。