&nb🞒📡sp “春秋时期，周王的势力减弱，诸侯群雄纷争，社会问题极其复杂。”这是一位六十来岁的历史教师傅国生，前不久刚从一所高中办理了退休，本来他前两年就可以退了，不过当时学校师资力量不足，他就再坚持了两年到了今年才退，退下来之后没什么事做，平平就是公园里跟人下下棋，在家听听广播。
今天晚上吃完饭后，🏯🝧闲着无事的他就打开收音机听，正好听到之前沈言说起花木兰的那段故事。
这个故事他也是熟悉得不能再熟悉，但偏偏这么熟悉的💬🔻故事，在沈言嘴里🖏👦讲出来后，他觉得很有意思。
&n🔐bsp 他也跟众多的听众一样，想要知道沈🗅🙒言说这个故事的原因是什么。
🔢🂏🍵 或者说这个故事到底蕴含了什么寓意。
🕃 &n🐘bsp 之后对方又讲到了老子写《道德经》的理由。
本来都是很熟悉的故事，可对方就是能问出一些抓住人内心好奇心的⚠💱🕪点，让人不自觉地想要一探到底。
&🜢nbsp&🝧🍠nbsp 退休教师傅国生也不例外，被沈言这一问问懵了。
&nb🞒📡sp 他教书这么多年，还从没想过这个问🗅🙒题。
现在仔细地细想起来，还觉得蛮有趣的，从另外🐚🀞♢一个角度，换🎉个思路去思考，这一点是他从来没有想过的问题。
“老子的思想主张是‘无为’。”
&🝧🍠nbsp&nb🕤sp“老子试图建立一👞🌿个囊括宇宙万物的理论。”
&🖍👙nbsp“老子认为一切事物都遵循这样的规律。”
“《道德经》以‘道’解释宇宙万物的演变，以为‘道生一，一生二，二生三，三生万物’，‘道’乃‘夫莫之命而常自然’，因而‘人法地，地法天，天法道，道法自然’。‘道’为客观自然规律，同时又具有‘独立不改，周行而不殆’的永恒意义。书中有着朴素的唯物主义的观点……”🌠
🔢🂏🍵 “……”
🕃 这位退休教师在这一刻想了很多。