颜书：“？”
这个老师怎么看起来奇奇怪怪的？
实📵🟏际上，贺准之所以对颜书投来这样微妙的目光，是因为他在制定每个学生的超能力训练计划时收到了舒先生发来的短讯。
毕竟每一个学生的能力都不同，🆆尤其是能力千奇百怪的功能班【重音】，所有人都用相同的训练计划💲🕯🍆基本是没有收效的，而先前教务处制定好交给他的训练计划只适用于一些强化班的学生。所以贺准还要另外思考一些能力比较特殊🇪🜦的学生该用什么样的训练计划。
...但是说实话，给给能力千奇百怪的学生们定制训练计划比🗷贺准在部队里训练要难多了。
他现在特🎖别希望学生们的能力都跟他一样，这样就只需要把他们往靶场一带练习打靶就可以了。
不，贺准，稳住！
在他反映过之后教务处已经在加班定制🕪适合功能班🜿🇽各种能力千奇百怪的学生的训练计划了，结果大概可以在五天之内出来，他只要先熬过这五天就可以了！
——有了，既然这样就先不🏇🗽♠进行个人训练，先搞🚯🖻个小组对抗吧，看看每个人的能力体现形式是什么先。🕄
那么接下来想一下小组分组要怎么分好了，是功能班和功能班一起，强化班和🂢强化班一起，还是功能班强化班混合分组...
就是在这个时候，他收到了舒先生短讯。
[小贺，教务组的初步安排已经下来了。]
这、这么快的吗？！♥👥而且教务处的通🟔🜺知🕪为什么是军院大佬来传达啊？
舒先生似乎是知♢🎕道他的疑问一般，又接着发来短讯，[实际上，我也参与了训练计划制定，正好我也有其他事和你交代一下，所以就由我来直接告知你了。🃇🕭🌸]
舒先生💎🐬的打字速度跟他本人说话的速度都是一样不紧不慢的，贺🗷准💅看着一个个蹦出来的字等得心焦。
[之后💎🐬需要你和颜书那孩子接触交流一下，初步的安排是用颜书的能力选择适合作为训练场的书中世界，然后安排其他孩🍄🅧🈸子进去训练。教🍔🇲务处的年轻人们的建议是做成什么记分制的通关模式，这个我不大清楚，还是你们年轻人比较了解。]