教员的提问，在教室里再次掀起惊涛骇浪。
这位教员自己也局促不安。
他🃅🕘是真发现了问题，并非挑刺。这本🂧👍教材上，有个治疗失眠🀺🁷的药方，前面写了“西洋参”五钱，后面却又写了个“黎芦两钱”。
黎芦与各种参都🗚🜇⛮反，不能♘🈩🁁一起用。它与西洋参，也是十八反之一。🗠
这个药方里，有🗚🜇⛮二十一味药，顾院长可能是🁟🕭笔误吧？
毕竟编写这么一大本🜊🀚☽书，不可能没半点错误。
只是，其他错误都好说，犯了“十八反”的错误，就严重🕲🍣了。
白纸黑字，而且书发到了这么多学生🂧👍手里🖫，这次顾院长如果不离开学校，大概📹☉♍是打发不了的。
教员不知是好，还是坏，故而惴惴不安。
“是吗？”他听到顾院长也如此说，她脸上却无半分慌乱，好像笃定自己不会犯错一样。
她也翻开了第109页，然后笑了笑，没说话。
她的模🆠👁样，是混不在意的，似乎有什么隐情。
教员心中更慌了。
他身不由己转头，看了眼旁边的卫生部🅶次长。
聂次长的脸变了，尴尬又气愤🈐♄🅳，似乎想要说话；校长也看到了，一脸难堪，对着书本目瞪口呆；其他跟随着次长和校长的人，脸上也没了血色。
他们第一排💲🕶这群人里，只有王玉年稍微能控🁟🕭制表情。