学校的格局很是清晰，大体🂼🔈⚒可以分为前院和后山两个部分。前院包🙘括教学楼、教工楼、操场和厕所，后院包括菜地和后山。
姜英秀不费吹灰之力就找到了自己的教室。
学生教室竟然是一栋二层楼房，看起来样子很陈旧，姜英秀觉得很有可能是三十年代留下来的旧式建筑。只是🐲🃰🐲🃰单纯从建筑风格上来看，既不是国内的传统建筑，也不是特征☑⚔明显的日式或者欧式。
屋顶很平，墙体😵🅳很🙵🎰🔬厚，二层小楼看着像是个长方形的箱🃃子。
楼梯跟后世见过的大🎘👚部分建筑不同，是建立在墙外面的。
楼梯的扶🅭手刷着棕黄色的油漆，楼梯上有防滑条，墙壁上也刷着白灰和用油漆刷的墙围，不过墙围部分的很多漆面已经剥落了🎙👣，看着就有种沧桑感。
桦树林公社小学面积不小，还有一个🕂相当大的🗍🚕📑操场。
校内后山种了很多树，有白桦树、杨树、柳树、榆树、松树，还有一些矮趴趴的丁香树和金达莱。各种树木错🐲🃰落有致，看起来更像是野生的，而不是人工种植的。
姜英秀绕着学校走了一圈儿，对各个方位基🝌本上都🆝有了一点印象，然后才来到教室。
时间还早，不过学生已经来了相当不少了。
农村孩子惯于吃苦，早早爬起来走几十里山路来上🆝学，也没人叫苦，也没人迟到。
姜英秀找了个角落里的座位坐下了。
这是个临时座位，坐哪其实都无所谓，回头等🗍🚕📑人到齐了，老师肯定会根据个头儿什么的，重新排座的🛺♸🍊。
姜英秀坐下之后就发现，这里的桌椅板🕓🅹凳也都🗍🚕📑很破旧，掉漆是家常便饭，甚至连缺胳膊少腿儿，东💆倒西歪的也有不少。
第一排的左手的😵🅳那张桌子，就有一条腿儿短了一截，下面用了一块儿砖头垫着呢。
自己前面一排🎰那张桌子倒是整齐，不过配的椅子都摇🏗🚋摇晃晃的。