校长说话有🐀☔父辈对子女那般慈爱的感觉，像冬日里的涓涓暖流，🝅🈰🁿曾经还凭此把无数误入歧途的学生拉回正道。
但现在站在他面前的是方程，听得进🍹话也理解老师，内心由衷感激后还是会按自己想法来的一个人。
“谢谢🅇🄚校长为⚈🏘我考虑⛆😅⚤。我没什么难处，只是不想去而已。”
校长的谈话最后也以失败告终。
每个劝过的老师讲的无非都是讲那🟢🞲些被🂊🍃🅘好几代人讲过的道理，没多少新词。
几个老师劝的时候自己都🈵🂮💈说烦了，深感方程没有抱怨没有表现出不耐烦已🖘💷经是极其高尚的⛲行为。
“这事先放一放吧，资料那些还是对接好，等最后一周我再去劝劝，实在不行的话就随她去吧。”校长发🚶🗷☨话，整个办公室的老师点头表示赞同。
他们都知道高三一班的方程是民中的宝藏学霸，🜱🆀🌞无一不对她的选择感到不解。
方程这样的学生其实不太受环境影响，她想学，在哪儿都能学好，但好的环境终归还是有它不可替代的好处，几番叹惋后他们仍然一致坚持一定要送学霸去好学府的想🅨法。
厕所里的人第三次按下水箱，早已老旧不堪的塑料壳体在🖛📘水的冲击下晃动着撞向墙🝯🎦壁，碰撞的砰砰声和哗哗的水声交杂混合，向门外🏘🚚的人发出驱逐令。
人都说“事不过三”，段诚孝再拉不下脸继续和屋里的人磨下去，气急败坏地踹了一脚地上⚶的两串香蕉——那是他来时在停车场推板车的水果小贩那里买的。
软软的香蕉倒是丝毫没有破损，识相地顺着他脚尖方向滚向一边，藏匿在和这个房子里所有东西一般陈旧的一把安乐椅下🜐🁔🅞。
“你会后悔的！简直顽固不化！”
依⚇🏑旧是和前几次中心思想差不多的话，依旧是装模做样地整理了一下西装🖘💷外套，毫无新意。
段诚孝没再多留，转身就要离去。
他从兜里掏出⚈🏘一张纸巾，包裹着门🟢🞲把手🂊🍃🅘后才拧开门锁，一边嘴角僵硬地向上扯着，露出半颗白牙，毫不掩饰嫌恶之情。