朗不理两人的争⛤锋相对,拉了梨儿一起检查尸😪🄊🟄体,唐正纳闷,妹妹何时变得那么大胆了,还敢看死人?
“你在看死亡词典?”见朗二人只🆈顾看尸体,史又在没话找话了。唐不以为然地翻了翻白眼。原本嬉皮笑脸的史敛去了笑容,手在词典上翻动,“书上的记忆码、还有按字母编排黏上的字母符是我一个学姐弄的,还是四年前了,记得当时师姐要参加一个记单词大赛,所以借用了这部词典。但比赛当天却猝死在了课室里。”
“因为学姐总结的记忆法非常有效,所以每年举行大赛时,都有人借这本书,而且大多都是🞍💺🖼女生,她们把字典带回宿舍看,没多久就莫名其妙死亡地死在了外语系女生宿舍里。今年是第四年了。这是外语系不成文的规定,所有人都不会借这本放在图书馆最角落⛧🜳🆑的书,更不会把它带回女生宿舍,因为这是一本被诅咒的死亡词典!”
想🝌起自己在构建联想词汇时,便是联想到了‘😪🄊🟄死亡’、‘枪击’这些黑色单词,便出现了命案,难道真有诅咒?唐一慌,身体不自🂆🌡然地远离了词典。
“别吓着人,亏你还是半个洋人,脑里全是迷信的东西。”朗一下变得凝重起来,他转而向唐说道,“用心理学来说,所谓诅咒等同于一种十分强效的心理暗示,越是恐怖,心理暗示力就越强,那些恐怖的画面也就更深入脑海心里,反复地加强心理暗示。就好比你记忆单词,越是有意思的记忆方法,你越容易把单词记住。例如一个熟词可以联想到多个生词。收音机radio是通过无线电传播的,无线电单词radi(o)射线、放射,由此联想到radant光芒四射的、radioactive放射性的、radium镭(⛥🜤放射性元素)、🄖♍radius半径(圆心到圆周的辐射线)。这些单词的通性都是带🆥有射线、放射功能的。”
“再如:由无线电radi(o)联想🗺♀到radi(c)根(植物😕的根呈放射状),由此想到radical根本的、基础;radix根本、根;readicate根除——再想到eradication斩根,eradicator根除者,等等。而这个构想是呈树状的,又想到了树的单词,通过树又想到了其他。这就是‘记忆深植’。通🔛🁐🅀过深植能记住许多东西,不仅仅是单词。而这样的反复深植其实就是在不断地加深心理暗示。这是一个道理的。”
朗顿了顿,道:“同样的,有意思的方法能加深记忆。而恐怖、死亡、血腥、难过、悲伤这样的🄱🁚🆗构筑又能加深心理🜟暗示,更牢地记住一些内容。如死亡的单词death,因为它深刻的词义而让人更容易记住这个单词。”
“我没事,”唐清了清嗓子,“只要我不乱想,不自动🛫🟘🝚加强什么心理暗示,就形成不了代表‘恐怖构筑’的诅咒了。对🔉⚖了,命案有什么发现没有。”
梨儿似想到了什么,急道:“我刚才有🗺♀看见死者中枪前的表情很奇怪。”她用手比划着,叹气道:“好像是凶手一靠近他五米之内,他就开始恐慌,连脚也作出了移动,对着门口,证明他急着想跑。💪🔪🃛是这样吗?”她看向一旁的郎。
手在她头上溺爱地揉了揉,他微笑着说,“学得很快。是这样的。”接下来便换做了由朗来解释,“如果一个人的惊慌是真的,那他惊慌的表情只会持续两三秒,一直保持惊慌的表情只有两种可能,一种是极度恐慌,一种是装的。死者当时的表情很奇怪,他好像在等人,所以很专注地注意着在他身旁来往的人,也证明了他的警觉性很高。而一旦凶手出现,他的脸上竟是一松的表情,我当时也认为他是等到了他的🜓同伴。然后怪事便发生了,他显出了慌张的表情,这证明凶手要么是他要等的人,要么就是他知道凶手会伤害他。但无论是那种,凶手都是他认识的人。”
“再来说凶手吧,是个男人。”此话一出口,唐便反驳。“你为何如此肯定凶手是女的?就因为他个子不高、苗条、鸭舌帽下还用发绳扎起了头发!”朗的一句话把唐驳得无反击之力。“凶手经过两个男生身旁时,被他们大声地讨论吸引,因为通常只有男生才喜欢路虎、武器装备、打枪战这样的东西;再者,凶手持枪并不吃力,枪是很重的,并非特殊职业的女子持枪都很吃力,更别提一枪中心脏,如此准。还有一点,他提枪离开也很从容。所以我估计对方是男的,扎头发什么♗🈠⛔的,都是为了扰乱大家视线。”
白梨儿一怔,朗从来不是个马虎的人,为什么这次只是随意看了看尸体,便下🗞🜲了结论?他到底隐瞒了大家什么?他虽是学心理学的,但怕是他自己也没注意,他刚才说话时,摸了摸脖子,这是说谎的紧张表现……
“呀,这🏰本书我找了许久了,这路虎不错不错。”史砸吧着嘴叹道,表情夸张、模样可爱,把大家的阴郁冲淡不少。
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