“小学部……没有问题。”
“国中部……完成。”
“国中部……确认。”
“……”
小男孩正小声的说着什么。
这时候，如果走近去看，就可以发😔现，小男孩手中的素描本上，是这所学校的结构图。
不仅有平面图，还有立体结构图。在这些图画🛱☡上，还有这很多标注和🎷一些复杂的连接线。
这时，小男孩站了起来，将素描本放回👬🌀🟊身后的书包里。🄈
“只剩下社团大楼。今天能够完成。”
然👓🈝后，小男孩就朝向着社团⚧📱🞭大楼的方向走去。
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假期中📕，社团大楼算📓是整个学校最有🈧生气的地方了。
当小男孩走进社团大楼后，发现很多社👬🌀🟊团依然有人在进行着社团活动。
围棋社里，一名男生正在自己和自己下着棋。看他🕮🌽的表情，似乎已经冥思苦想了很久🗇。
社里，一名男生正在稿纸上奋笔疾书，而另一边☐⚏的学姐则微笑着看着手中的书籍，是不是撕下一页纸，放进口中，仿佛，在品尝着什🏹么美味。
手工🔂艺部里，几名不知道是学长还是学姐正穿着布偶服🄈打闹。