“启奏陛下，大唐现在各地的教♢育制度并不统一，臣请🇴制定一套完整的教育体系！”
第二天一大早，负责教育的马周♢便拱手🗔禀奏。
他出身贫寒，当初还是赵寅举荐♢给了李二，负责教育问题😘🁬。
昨日赵寅出了御书房后，便去找了他，将自己♀🅐的想法简🇴单的说了一遍。
“可有具体想法？”
李二开口询问。
“首先普及小学六年制，让所有百姓都能识字，再设立中学三年🛱☥🁤制🕷🎎，而后便可以到技校学习各项专业！”
马周继续说道。
“嗯，不错，这件事回头你与礼部户部🗔具体商议吧！”🇴
李二连连点头。
“是！”
马周拱了拱手，退回文臣一列。
原本李二以🄡为这件事若想众大臣全都点头，需要经过一番辩论，但没想到，竟然进行的如此顺利！
大事商议好后，接下来都📥是🂳💺些无足轻重的小事，解决后烈儿便宣布退朝。
“戴大人留步！”
散朝后，马周与孟凡达快步走向戴胄。