进入高二的下学期以后，学生们的学习🎂🎐🐋节奏又紧张许多。
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽然部分科🃭🛃🙪目有所不同，但语数外三门必修课是一样的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用🐢🁟庄霖的话来说学无止境，何必只为了考试而学。
晚自习后学生🜬🅒🅽们🇽回到宿舍，秋若蕊揉了揉酸痛的脖颈。🄾
“路竹，你有没有觉得🃟🙁庄霖最近有点不对劲，感觉对晴晴怎么比以前好脾气了许多？”
路竹这个人化身批卷老师的时候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏，如果发现有人因为粗☠心大意而失🜸分🝌立刻会絮絮叨叨个没完没了。
恨不得让对方写下八百字检讨，顺带着将错题在本子上抄⛯十遍才能算完🚼。☢🁅🃚
可最近岳晴晴有两🕧🌃☆次失了分，庄霖竟然憋🚫🖙住一口气给岳晴晴指出错误，态度🕿比起以前简直可以用温柔来形容。
这让和他做了好🇽几年同学的🍑秋若蕊百思不得其解。🍠
要不是确♽🍹定两🜬🅒🅽人没什么，她都得怀疑庄霖🚫🖙不会对晴晴有点意思了。
岳晴晴却猜到什🇽么笑了笑，“大概良心发🚫🖙现？准备改变教学风格。”