“请问贵校刚才封锁校门,是怕失败吗?”

    “刚才听到琴声,请问结果怎么样?”

    “对于民族👣🊨音乐的未来,郑教授是否还像先前🖑👶那般乐观呢?”

    “东方🆞🐩音乐和西方音🐆♎🇒乐孰胜孰劣,请问能回答一下吗?🖦🔳🄮”

    郑教授对刚才的“交流”并没有丝毫掩饰,很直白的说:“奥修斯先生的钢琴技巧,确实非常高超,达到令人仰望的地步。但是,这绝不代表民族音乐不如西方音乐。⛁🗠两者各有千秋,不能因个人技巧判断胜负。而且,培训班还有一位成员,正在赶来的路途中。只有他来到,做完最后一场交流,才能说明什么是结果。”

    “还有一名成员?”记者们面面相觑,他们扫视全场,发现十五名🄂培训班成员都已🄿经到场,怎么可能还有人?

    难道,特殊培训班又新招了人?

    不过,就算招了🙂🇠🚁新人,又能改变结果吗?奥修斯这次气势汹汹的跑来,带⛃🗱🟘着必胜的决心,岂容小觑!十五名成员都败了,最后一人又能怎么样。

    关于最后一人的情况,郑🐃教授选择闭口不谈,🖑👶吊足了所有人的胃口。

    苏杭是内定的班长🕙🊃,空缺的那个名额,始终为他而留这件事,🙈除了老校长,系主任,郑教授等寥寥几人外,就只剩下培训班成员知晓了。连环大的学生,都没几个知道的,更别说外面的记者了。

    敢让记者进来,🙂🇠🚁郑教🐆♎🇒授的举措可谓相当大胆,并且充分显🉮🊪示出他对苏杭的信心。

    只要苏杭能与奥修斯匹敌,哪怕只是平手,这次“交流”,也将🇕😜🂑成为特殊培训班的一个宣传渠道!名满欧美的钢琴天才,🇢在东方失利,还有什么头条比这更值得震撼吗?

    系主任亲自带着人,在校门口焦急等待着。而记者🙳们,始终问不出关于最后一人的消息,只好转而去采🉮访奥修斯。

    “请💝问这次👣🊨来环大交流,是一种挑战吗?或者说,砸场🖦🔳🄮子?”

    “听说你要和一个叫苏杭的学生交流,请问🂩👙他是谁?”

    “击败了环大之后,你的下一步是要把所有学校全🙳部斩于马下吗?”