聂余站在讲台上，当🞖着全班的面，被老师通报批评了一顿。
与之相反，那旖被老师狠狠夸奖了一通。
因为她是班上作业完成最好，字写得最好看最工整，最听老🖨🕌师话的🕔小朋友。
她不🎼但积极完成老师🞖布置的家庭作业，还和班上的小朋友友好相处，并乐于助人。
在这个帮老师捡根粉笔都会🛥🞝🕉被夸赞懂事的年纪，那旖已经帮无数个同学完成了7+2等🔎⛃于9，而不是=10的史诗⛒🙳级难度数学题。
在一群还在识数，对123都不甚敏感⚸🖇🐜的孩子堆🎕🐽🅑里，那旖已经能自主完成50以内的加减法，让一众老师喜爱不已。
周一的早上，有🚬🖞📭一个全班🞸😹期待的环节，发小红🂊🍊🆕花。
上周哪个孩子表现的好🀙，表现有多好，都用发🂊🍊🆕小红花的⚥方式来奖励和鼓励。
老师依次发完🕸🎙，轮到那旖时，她脸上露出笑容，夸道🜸🕕：“那旖小朋友是上周班上表现最好的同学，奖励两朵小红花。”
那旖起身走到讲台上，🀙乖🞸😹乖巧巧让老师把小红花贴在自⚥己身上，轻声道：“谢谢老师。”
老师摸摸😒🀸她脑袋：“大家都要跟那🜁⚴🜁⚴旖学习哦。”
几十道奶音乖巧附和：“好！”
那旖过后就是聂余，老师的笑容仿佛被魔鬼偷走，面无表情并且严肃：“聂余小朋友上个星期把园里的树枝给折了一片，破坏了学校的🔰公共财产，表现🌏♯有待提高，所以扣掉一朵小红花。”
聂余霸王起身，又王霸坐下，哼哼：🖱🖗“我才不稀🎕🐽🅑罕什么小红花☞呢！”
记录着小红花的墙壁上，聂余👜名字下方，被老师大大的标上一个“-5”。
开学半个月，一朵小红🀙花都没有得到，还倒欠5朵，画风清奇，独此一家。