马上的，梁老爷就把黎修平奉若上宾。
以前梁家🛺♸二老就🈫知道自家小子与那位黎三郎交好，现在更是支持他和举人老爷👒走动了。
不过梁俊杰的性子单纯，不耐烦那些俗套的应酬，直接把人领到了自🈂🞱🗺己的书房。
没一会🙻🏧🜛儿，下人呈上了茶点，黎修平还来不及拈🅽🌃起一块糕点吃。🜕🂀
梁俊杰直接捧着一本🅿🌖书向他求教了🏩：“这些内容我💋🐑实在是不擅长。”
考完🄵🁼之后回到老家，县学的夫子就把他叫到面前当场询问过，同样的题目梁俊杰⛖做出来的文章。
在夫子看来，始终，差了那么一点味道。
又或者说是，答案太过于浅显，夫子👣认为也许在学馆里算中等成绩但是拿到秋闱考场上根本就入不了那些考官的眼。
果然，他们整个安顺县也就黎修平一个人🁑中举，就是说其他⛽☍应考的书生做的文章⛖都比不上他。
但是任凭夫子说干了口舌，梁俊杰也没觉察出自己的问题在哪里🜕🂀，他不知道该如何针对那个题目做出精彩的文章来。
而梁俊杰以前就感觉到了，黎修平给他讲题🞶😬目比夫子讲得更好，主要是更加深入透彻和有针对性。
所以现在一看到🈫同窗，就赶紧拉着人家发问了。
果然，黎修平稍微思索了一下，就明白了问🞶😬题🝥的症结所在。
他指着那道题，给梁俊杰稍微讲解🏩了一边，又教他遇到类似的题目该🈂🞱🗺如何🛕🜓作答、从那些方面入手。
因为这算🛺♸是小班教学，而且是有针对性的“一对一”，所以黎修平可以根据学生的个人问题作出不同的讲解。
这样一来，梁俊杰反而是恍然大悟了。