这样吧，从今年开始修改高校招生章程，大明公民报考文科、艺术、体育、美术等专业的名额消⚾减一半，给予这些非大明公民接受🏾☈☿教育的机会。🀨⚺
为了补偿大🗶☤🁛明公民，所有理科类📎🙭学⛄🗶校扩大招生规模。”
学医救不🇶🝇了大明，学艺术、体育、美术和文学等等都救不了大明，所谓的素质教育和快乐教育不过是一种骗局。
大明公民必须以理科为重，只有📎🙭多培养科学家和高级工匠，这些才是大明强大的基石。
正好拿这些东西骗骗那些非公民，而大明百📢🜥姓则进行严格的精英教育路线。
当然这种明显的倾向性政🀺🁲策躲不过聪明人的眼睛，不过在聪明也没有用，没有工匠没有科学家，就算造反大明也不惧怕。
赛伯温对于朱慈烺的限制认识的还不够深刻，大明有着几千年的学而优则仕的传统，而且这种学还都是文科生。
所以开放文科名额让赛伯温有点不解“陛下，如果这些非公民学习了文科完成了大学⛈😞学业，获得了大明公民身份，岂不是变向可以当官，剥夺大明公民当官的机会让给这些非公民是不是不妥？”
朱慈烺微笑着问道“既然成为🖱🖙📅了大明公民，那么当官的怎么会有非公民？
从小学到中学再到大学，十几年的教育，这些人已经接受了大明的文化思想，为什么不能给他们一个机会？
大明的官🇶🝇员体系文官不过是为了服务大明百姓，只要不是技术官🞃👟员和军方官员，何来影响？”
赛伯温这才发现，朱慈烺说了半天，对于军方岗位和军事🝨学院可是一句没有提🎗👏🇺，显然朱慈烺也不打算开放军♃🅫校给这些非公民。
赛伯温接🇶🝇着问道“由现在情况来看，招募非公民进厂，不仅劳动时间更长，而且薪资更低，那么会不会出现非公民抢夺公民工作机会的情况？”
朱慈烺点点头“你的担心完全有道理，新劳动法必☶🝒须限制非公民参与技术岗位，各工厂必须招募一定比例的公民担任管理岗位和技术岗位，中级以上技术岗位🞻🙚除非特例不得使用非公民。”
高级技术再大学学不到，中级技术再工厂不让学，这些非公民只能学习一些初级技术或者从事一些流水线体力劳动，或者作为新的佃户为大明耕种。
赛伯温感觉自己要回去好好消化一下，这次看似平常的一次讨论实际上确是大🎗👏🇺明的一次深刻变革，足以🌓⚕影响社会的方方面面。