“校长好。”
“你好，真珠。请不要紧张。”看真珠有些拘谨，校长笑着安慰：“这里的nV孩都是脑神经受损或者先天脑发育不良的孩子，虽然她们不够聪明，也没那么乖巧，但都是好孩子。”
“只要陪她们玩玩游戏、做手工就好。”
校长和孩子们💠📏🙸重复叮嘱一番，很放🉈🅘心的将这一群小🚀🐖nV孩交给了两人。
郑妍拍拍手，对围成一圈的小nV孩们说：“乖🔤🂣孩🚀🐖子们，快快排好队，📱谁想去做手工？”
“窝我！”小nV孩们回以稀稀拉拉的声音，有的已经排成一排，有的还像企鹅一样呆呆地神游，有的打打🃝😱🅊闹🎧闹，“叽里咕噜”不知道在说什么。
“这些孩子们的反应力b较迟钝，行动力也b不上正常的小孩，有的孩子的行为甚至会很怪异，所以要对她们多一点耐心。”郑妍解释道，让真珠站到队🍬尾，两人一前一后带着nV孩们慢慢地走到🄴小楼里。
一🖒👿🎣整🁥🇺个上午她们都在捏橡皮泥，虽然出了不少状况，但总的来说没什🄟⚝么大碍。
下午和校长、💠📏🙸小nV孩们告别后，郑妍和真珠坐上了返程的大巴。
虽然身T已经很疲惫，但两人的JiNg🌳🃎神还不错。😖🁗
“妍儿🚡，你为什么会选择到nV校🉈🅘社会实践？”🔤🂣
“不记得了。”郑妍实话实说，“总有一种必须要来的感觉，但并不是剧情🉤什么的约束，而且我也很愿意和孩子们呆在一起。”
“这里的nV孩大多是被💎🐲父🗝🜩母送来的，但他们一年里很少来看望一次。甚至是把她🞠们抛弃了。”
“很生气吧？”
“虽然这些nV孩和正常的孩子不同，很多时候根本得不到她们的感情反馈，甚⛾☞至说难🍖听的，她们就是个麻烦。”
“🖒👿🎣但是校长没有放弃，学校里的护工阿姨也没有放弃，我也不愿意放弃。”