鱼灵儿就兀自羞答答起来，回忆了一会儿自己千百年来从形形色色书籍上获取🚌的那些知识储备，最后😄⚡💼认为：教可以，但不能言传身🛉🚡🔸教，要含蓄，点到为止。
红尘的情欲伦常太过博大🄾精深，有些🕖事情⛴🞫🗄对容儿来说还是太早了，等她以后自己探索领悟比较好。
毕竟虽说一日为师终身为母，但眼下又不是女儿要出嫁，急什么呢？🍍📔
鱼灵儿之所以关心徒弟对情爱伦常的认知，主要是因为地球人太不检点，让容儿多懂点儿以🌄☏便更适应，是一种心理上的♥保护机制。🛉🚡🔸
她😜这样🍱🞒的判⚰🔿断是正确的，只是她可能不清楚，在地球上，这样的事情有个专门的词叫【性启蒙】。
当然了，师父也只是理论上🂋小🚿🙆懂，对徒弟的性启蒙讲求【🏝🛁碎片化】【旁敲侧击】和【循序渐进】。
比如这会儿说到娘亲带娃的事情，鱼灵儿就可以跟她从🐷🄢凡人的家庭组成🀾聊起⛢🜇⛦。
“万物大都有父母，且🐂☬雄为父，雌为母，只有雌雄…结合才能为人父母。”
“结合…”
鱼有容知道人有♩父母💍，她也有，只是因为各种原因被抛弃了🐏才被师父捡到。
但她真不知道父♩母必须要一雄一雌，地球的网络上倒是有什么“男妈妈”的说法，鱼有容🙌还以为没什么毛病呢。
“雌雄要怎么结合？”🐂☬鱼有容亮晶晶地认真眨着眸子，像几百年前第一次跟师父学习心法一样。
“这个…结合啊…”
此处就应该绕弯弯了，🐂☬鱼灵儿试图含蓄地娓娓道来：
“师父就拿凡人♩举例，容儿，你知道凡人都要成婚的吧？”🐏
“知道。”