上课铃声再度响起，校园内嬉笑声逐渐消🜈失，“老师好”👑的声音此🅠🇻🝯起彼伏。
车辆再次启动，缓缓🎼地开到了教⚵🕴学楼🄢旁的礼堂。
整整齐齐🟙的桌椅，墙🎼上挂着的名人画像，有些年头的主席台，仿佛让秦小宝回到了学生时代，身体忍不住打🁧了个哆嗦，可怕的高三生活。
“礼堂🁂🂿🔠一共三个门，等会秦先生你就在舞台右边小门外头躲着...”副校长带着🖈众人去看了一眼，经纪人则是在和学校的工作人员摆弄着电脑。
花了十分钟，看了一圈，秦小宝心👔🈤⛶里有底🜈了。
他看着🁂🂿🔠几位班主任：“老师们，有没有学生的花名册🁺🁺。”
“有🎝💇的有的，我马上去拿。”某位👔🈤⛶老师⛏站起身。
秦小宝点头💮🕒🉂致谢：“我有个想法，有没有那些比如高一高二时成绩并不是特别突🝻🐒出，但到了高三通过自己的努力，成绩提高的。”
“有几个，但是不多。”
“我说说看，你们给判断一下，是否🄢合适。”
“秦先生请说。”副校长做出倾听状。
“我觉得吧，学习好的学生相信会比较自律，咱们应该更多多鼓励那些需要努🟎🜁力的孩子😪，多给些激励，培养自信，送专辑就算了，我个人拿出一些钱，当做奖学金，给进步特别大的学生，你们觉得呢？”
几位老师互相看了看，最终还☵🃭🛄是得副校长拿主意。👸🍦
“我明白秦先生的意思，可以试试，学校一贯都是表彰优秀学生，但有个别的孩子确实到了高三，🐽🅗意识到了重要性，开始发愤图强，进步不小，确实可以拿来做典型，不过钱就不用你出了，学生不宜奖励太多，你负责颁奖就行了。”
“好的。”秦小宝也没有去争。
很快老师拿来了🆖🏧🜡花名册，讨论之后，每个班级都选出了进步最大的孩子，秦小宝要来了纸笔，将他们的名字，成绩都给记录下来。