在所有人的目🚕📎光注视下,落通过篮筐,落在了地上,此时,五中的人才反🁋🄐☓应过来,球进了！
比分来到了9：10🂫👭,双方的得分差距只差了一分,五中变得毫无优势可🁋🄐☓言。
球进的时候,顾颜没有贪🌷恋成就感,而是迅速回防,第一小节☗⛇的时候,他就场下看着。他知道😶🅷,五中是有实力的,他们很快就反应过来,重新找到节奏。
教练同样🍐看到顾颜投进的三分球,但也仅仅只是一瞬间的惊讶,因为巧合的事🛰☙情存在太多了。
比赛继续进行,在顾颜进了三分球后,球权是来到了五中球员的手里,在三分线外,周大川主动扑上去防🈴守。
“刚🈐♉刚到三分球,不过是巧合,你们今天🚌💂的结局只有一个,那就是输了。”面对周大川的防守,带球球员想通过言语的方🙉式去干扰。
可🔒是周大川并没有任何反应,还是紧中精力进行防守,无论是球还是人他都在盯着。
周大川在平时的生活中,本🆋🎀🎂来话就少,更何况是在比赛里。
见🔒到周大川没有收到干扰,五中球员也就没有继续自讨没趣。而是开始假动作,寻找可以突进的机会。
周大川的防守强度很大,原地起跳投🅿🌗三分球的话,进的概率非常小,更多的可能是会被盖下来。
很快，他寻🕖找🚕📎到了机会，一个左突进，成功绕过了周大川，直奔篮筐而去。
王兵迅🁶🏿速前去补防，但是在时间上根本来不及，球进，五中再得2分。
王兵跑到了周大川的身旁：“别🃄太在意，你是出色的球员，他们也♘是。”
周大川刚刚的防守并没有失误，甚至是出色的，但是五中的球☗⛇员也是同样🁋🄐☓的出色。
当球权继续回到手里的时候，让顾颜觉得意外的事情发😩🄃🞆生了，五中还是选择空防🏺了他。
刚刚的空心三分⚄球还不足以引起五中球员的重视嘛，顾颜心里郁闷。