第二个上来的是一个女生，也和🐤🁳前面的江淮一样，并没有什么废话，得到通知之后，调整好自身😢之后就开始了演奏。
只不过和前🖏👨面的江淮相比，她的心理🈨素质还是要差一点，陆文能够明显的听🄑出来一些音准不对。
其他的一些老师也都🜓听出来了，不过谁都没有表现出来🁋。
这次他们也都商量好了，不管如何，🈨只要没有太明显的错误，他们都不会给🄑出太低的分数。
现在的孩子自🌍尊心实在是太强🞙了，他们也怕将学生们给打击到了。
反正只需要选择最好的🀰🀝，至于其他的，他们自己☊♖🈚的表现自己肯定心中也有😨🜕数，不需要他们多说什么。
想到这个，他们就不由得感叹陆文教学生的水平，他们真的第一次见到这样全校学生基🔣🔣本上对自己都有一个比较清楚的认知，这点十分的难得，或者说很难做到这样，尤其还是覆盖到一个学校。
不过他们也没有深想，现在最主要的任🜲务还是🕎给下面的学生🛵评分。
很快的，女生的演奏也结束了，陆文他们这边给出了8.4分的🁮🉇平均分。
而台下的众人也都奉上了自己的掌声。
虽然这个女生比起刚才江淮的演奏差了一🐣点，但是绝大多数人还是听不出来的，只要不是差距太大，那么不🗓是专业人员很难从中感受出差别。
台下的常总监🌍则是有些纳闷，这是不是安排好的，最好的那一批学生都是提前上台🝒？
怎么连续两个学生的水平都这么好，🈨最起码比起他们🞜🔼公司的那些练习生好上很多了。
“总监？您看这🂀🜴个？”边上的人也是有些纳闷，但是还🁋是要问一下的。
常总监想了🖏👨一下道：“先等一下，将这个也记下来，等到他们这边结束以后我们再去问。”
常总监也不让🌍她🂀🜴一个人去了🔹，而是要跟着一起。