校长觉得⚔👆卫明哲已经完全没有救了，冷笑道：“好，你说有学生举报，把证据拿出来。”
卫明哲似乎早就猜到校长会这么问，只说道：🗿♳“事关同学**，我只能说霍同学肯定是提前获得了竞赛题的资料。”
校长听他⚔👆忽然提到竞赛题资料，忽然🄫🀢⚃看卫明哲的目光就更多了几分别的，张嘴，🚶正想什么时，却又听到他的声音传过来。
“我不否认自己对📬霍杳同学抱有质疑的态度，因为她一个文科生，理科方面，再怎么厉☖害能超越我们火箭班的易连凡？”
“更何况我看过💠📌🙚这一期的竞赛题，数理方面的题占🗬🞯据了大半，题型又刁钻，没有提前得到🈻🃞😽复习资料，我不相信一个文科生能全部答对。”卫明哲笃定的说道。
他好歹也教书育人了一二十年，看过多少形形色色的学生，文科理科全能型的人也不是没遇到过，连这点猫腻的🞜判断都没有，他就是白活这么多年。
旁边一直有在听卫明哲说话的物理老师，神色忽🈶然就露出一丝古怪，转而看了一眼手中的题，思忖了两秒，最后他还是觉得自己有必要说🍼🍚点什么。
站起身，走到了卫明哲跟前，将手中的纸递出🗿♳去，“咳咳，老卫，🁡你看看这个。”
卫明哲正⚔👆和校长说到关键点，被人打断心里虽有点不舒服，但他还是耐着性子接过物理老师递过来的那张纸，“这🍙🈢是什……”
么字还没出口，他的眸光就定住了。
卫明哲是教数学的，但他的物理也不差，也兼教低年级的物理，此时看到手上这张纸的物理题以及下面的解题思路答案，就被深深的😸震撼到了。
好一会儿，卫明哲抬起头看向物理🌖老师，“这题🈶是谁解的？🗙🜃”
“这是易连凡刚刚给我拿过来的。”物理😘🁨老师不紧不慢的说道。
旁边的校⚔👆长也不禁凑过头🍹看向纸上，看着上面写🈶满了符号等式，除了大概知道是物理题，其他完全看不懂。
虽然不知道物理老师此时说起这个用意何为，但他🗬🞯暂时也没有插话。
而卫明哲听到易连凡的名字，眉眼间就露出惊喜之色，“这题居然是易连凡解出来的？☖去年那个被几大常青藤高校争相招收的那名学生，都没有这🏔🙴🎤题解的简单微妙吧？”