周末的试听课，毕竟关系到接下来小🆄半年🖳🖫的收入，姜梅做了好些准备🁂🂽。
时间一点一点接近，预约🏕好的一个孩子迟迟不来。她有点着急，又在是否要打电话过去上犹豫不决。走到楼梯口张望了一阵，小女孩终于从拐角处冒头。姜梅高兴地迎上去，随即在身后又看到另一个人。
“盛……秋。”只有两个字♳🌛⛝，🅣她却说得断断续续。
这一天的盛秋拄着手杖，踏上阶梯时并没有多么吃力——他说：“海报上除了你的照片，🙈🈝⚼最好还写一下教室楼层。省得单独来的学生迷路🅚🕶。”
海报上没写清信息是不对，但照片也不🐿🅦🈯是她想☠🀱🀦放才放的。
姜梅握紧了拳，先一步揽🏕过女孩的肩膀🐿🅦🈯，匆匆道谢就往回走。
体验课程是🏗🚍欢迎家长旁听的，所以门也对外开放。盛秋进来🈲🂎时，拐杖敲击地面的响动不算重也不怎么轻，足够让姜梅留意到那边。
他找了个位置坐下。
甚至态度恰到好处地🗘🛷♚跟旁边的妈🏖🚉妈们颔首致意。
如此看来，盛🇺🝨🍨秋真的不怎么♳🌛⛝显老。大概率是锻炼得当的缘故，找不到发福的迹象，还是消瘦，表情也还是寡淡，有一🂾🔚🁇点洁癖，总一副看不起人、也打不起精神的样子，所以连皱纹都不清楚。
有认识的同行看着，之后的教学，♠姜梅难免有点不好意🖢思。
但也没表现出来。
一直到🄮🀺休息时间，她先给家长做了答疑，才不动声色靠过去说：“你来干嘛？”
“这一节课的量有点太少了吧？”他反问。
“……”姜梅环顾一周，索性挨着他坐下🖳🖫，压低声音🈕♷🈕♷说，“那有什么办法？试听课就是得先哄着报名啊。”
盛秋又说：“报上了也坚持不下去怎么办？哦，对，你就能白收钱了。反正学费不退🁑🅆🄖。”