仿佛那天壶口瀑布的涛声还在🜽耳畔萦绕，坐在办公室里，舒姚的心情♻久久不能🞐📏平静。
她开始反思自己所做的决定，当初，偶然的机会，她与宁峰再次接触，对方得知她正在🏐找工作，便建议她考回高中当一名任课老师，宁峰完全出于好心，还替她写了推荐信，她🁒也欣然接受了。
回顾过去的这几个月，她心绪万千，自己的决定是对是错，也不是她这一时半🞐📏会儿能🄽🔫想明白的了。
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经过几番考虑，舒姚最后决定不按照课🕝本的安排来上课，她花了⚬🔡🂇几天时间，策划了课堂上要做的事情。
为了让教学能顺利开展下去，她需要班🕝上同🗑🚸学们一同参与，于是在某一节课上，她告诉了大家自己的想法。
“我在上交流课的时候，打算让🜺大📩🝥家到讲台上来演出一场经典🂆的英文影片的片段，在表演的时候，大家要用英文来念台词。”
她的话刚说完，班上的同学们议论纷纷。
“演出？”
“干嘛要表演啊？又不是晚会。”
“我也觉得好奇怪，如果要演英文电影，为啥不直接放原片让大家直接看啊？”
“演出还要排练的吧？”
“当然啊，不然你怎么上台？”
“那也太麻烦了。”
“对，很浪费时间。”
多数学生面面相觑，对于舒姚的决定🄒☪。感到十分不解。