第二个自习教室，学生的反应一样冷漠。
陈🅏🅢汉升讲完后，发🝯🎧现兼职学生居然又少了一个，有个人不打招呼就离队了。
陈汉升摇摇头，三条腿的蛤蟆不🚗好找，两条腿的人就太多了，走了那就再招呗。
在第三个教室门口，陈汉升索性说道：“你们有🁥🇸没有谁想试⛉一试的？”
几个☗剩下的兼🐈职大学生互相看了一眼，最后只有一个叫高腾飞的男生🖣主动上台。
他站在🖋👃无人关注的讲台上，结结巴巴的宣讲了10🏛🚯1快🔰递业务。
下来以后，陈汉升问高腾飞：“没讲之前是不是🁥🇸很🏛🚯紧张？”
高腾飞点点头。
“现在呢？”
陈汉升又问道。
高腾飞平复一下颤抖的声音：“一开始的确很紧张，不过讲起来又觉得脑袋全是空白，🉆🅄🄄现在想想好像没有太多感觉了，有种还想试一试的冲动。”
陈汉升“哈哈”笑了一声，公开场合讲话就是这样，开口之前千难万难，开口之后🂩会逐🉆🅄🄄渐适应，其实这就是一种🃍锻炼。
从第三间☑⚖教室出来后，大概是看到高腾飞宣讲时🁥🇸下面学生的反应，第二🙊🈩小队其他人都找理由离开了。
有个学生临走前还诚恳的和陈汉升道歉：“我觉得更适合跑宿舍宣传，如果有🖂🏱🝴机会想去其他队试试。”
陈汉升打个哈哈，敷衍的说道：“🈀🞜有缘吧🄹。”
高腾飞有些难过和不理解，陈汉升拍了拍他的肩膀：“这件事晚上总结时候再谈，现在我们只有两📿☿个人跑教室宣传，你怕不怕？”