甚至有几位直接敲起了桌子。
也亏隔音效果好，不然其余的⚎🐐班级还真不能正常进行。
坚宁也未着急，面对嘈杂的环⚎🐐境，浑然不觉违和。
坚宁轻轻拍🂏🍰了拍手，示意先安静安静，然后才说🌄☊：“游戏的名字很简单，看谁坐的端不说话。”
语罢，坚宁直接做了个封嘴的动🄧⛠作，佯装坐下不说话🏳🞎💿。
霎时嘈杂的环境静寂无声，针掉落或🛤🞒许都可清楚听闻。
坚宁心中窃窃一喜，不过并未表现出来，依🁶🏢旧是木头人般杵在那一动不动。差不多过了一分钟，有些小朋友实在忍不住了，左右摇晃，并轻声和身旁的小朋友交谈。
“老师他们两个聊天。”
“老师他们两个聊天。”
…………
霎时班级里又炸开了锅。
众人你说我，我说他。
安静荡然无存。
不过坚宁依旧不在乎，她虽没⚎🐐有亲自上🏥过讲台，但还是看过听过。
打📾☻小报告是每个孩子的本能，他们迫切想要得到老师的认可。
能坚持一📮分钟已着实不易，接下来就是即使旁边的小朋友聊天，你依旧能够安静的待着。