所有的工匠都接触过数字，几丈几🃎🖮🕽尺几寸，大家基本上🍃都是知道🟤🟉的。
但他们的水平也就是这样了，算式算法计算什么的🁴🍆，听都没听说过，大部分人都听得一脸懵逼。
人群中只有少部分人默默点头，听懂了黄匠官的话🁴🍆。🉢
这其中最无语还是许问。
事⚇情果然跟他想的一样，这就是🍊🆙🏼在上课，上的还是数学课。
不，按照古🄵🁸代工匠的普遍水平来说，现在还说不上数学，最多就是算术。
“我先教你们算式，你们试着算一🃎🖮🕽下，最后再♘一次性🉢布置题目。”
果然，黄匠官很快教给他们🇹🝛了第一个算式，🙙非常简单🉢，就是两位数以内的加法。
这是小学一年级☊♗学生就要学的东西，现在的孩子接受教育时间早，没准在学前的时候就已经会了。
但在这个时🄵🁸候可完全不同，只有少数人能很快算出来，大部分工匠——包括相当一部分年纪大的🕩🌑⚄都扳着手指，或者找了其他一些法子借力，好不容易才算出来。⛺
当然，这题毕竟简单，大部分人还是能算出来的🐞，就是用时比较🟤🟉久而已。
如果后面的题都是这样，这一分还是🂴💾能拿到的，最多只是错失三分。
许问一秒钟就得☊♗出了答案，把数字写在了木板上。
他看着前方匠官，有些好奇。
大晚上的补课，看上去比较为难人，但对这些未接受过系统教育🟤🟉的工匠来说无疑是件大好事。
关键是，匠官，或者说官府为什么要🂴💾这样做？