甚至有几位直接敲起了桌子。
也亏隔♖音效果好，不然其余的班级还真不能正🙲🎑常进行。
坚宁也未🁙🆊🍴着急，面对嘈😢杂的环境，浑然不觉⚟💨🔔违和。
坚宁轻轻拍了拍手，示意🎿🖲先安静安静，然后才说：“游戏的名字很简单，🟑看谁坐的端不说话。”
语罢，坚宁直接做了个😢封🎿🖲嘴的动作，佯装坐下不说话。
霎时嘈杂的🍭环境静寂无声，针掉🏜落或许都可清楚听闻。
坚宁心中窃窃一喜，不过并未🆛🐔⛐表现出来，依旧是木头人般杵在那一动不动。差不多过了一分钟，有些小朋友实在忍不住了，左右摇晃，并轻声和身旁的小朋友交谈。
“老师他们两个聊天。”
“老师他们两个聊天。”
…………
霎时班级里又炸开了锅。
众人你说我，我说他。
安静荡然无存。
不过坚宁🁙🆊🍴依旧不👚在乎，她虽没有亲自上过讲台，但还是看过听过。
打💘💉🏽小报告是每个孩子的本能，他们迫切想要得到老师🝳🏊的认可。
能坚持一分钟已着实不易，接下来就是即🞪🖹🗟使旁🙲🎑边的小朋友聊天，你依🔐⛚🚹旧能够安静的待着。