袁逸低头看看手上的粉色小纸条，又看看离去男生的背影，总感🔛🁗觉哪⛃🗬🞪里怪怪的。
第三节晚自习上课，袁逸觉得反正也无聊，不如拆开纸条看看这是哪位姑娘放心暗许。心里感叹着这小纸条胶的还挺严实，还没等完全拆开，袁逸就觉得背🕏后一凉，似乎后🉁🄔面有什么恐怖的存在。
“拿来。”正当袁逸要有所🖞动作时一道冰冷的声音从背后传来。
袁逸回头一看，是班主任刘江。
班主🎁🎊🏕任从袁逸手中拿🅩🅰过小纸条，深深地看了他一眼，然后在班级里随便转💘💇了一圈就出去了。
“唉，也不知道是哪个女生要倒霉了。📹☉”袁逸能感觉那小纸条里写的应该是一些情情爱爱的话，“可🛬惜了，打发时间的东西又没了，继续发🂺呆吧。”
旁边胡文文🆝这时也已经闲下来了🜢🃲，他在上节课已经完成了所有作业。
“谁给你的？”
“我也不知道，我还没来得及看。”
“那谁把纸条给你的？”
“不认识，一个男的。”
胡文文📂😄⚚一脸犹豫地看着袁逸，“咦~”了一声。袁逸也不搭🈟⛑🙬理，继续发呆💘💇。
又过了一会，
“⚤无聊不，来几盘五子棋？”胡🜢🃲文文建议道。
“可以。”袁逸喜道。
胡文文立马从桌子里拿出五子棋‘专用’练习本。学生的生活实在太无聊，需🜪要自己寻找调味剂，五子🟘棋就是一款很不错的打发自习课时间的游戏。