“我在。”是他的声音。
汤仪张了张嘴🞆👷想说什么，这时身后传来脚步声，她低下头，匆忙起身。
那脚步声停🄜♽🍻了。她心里的紧张坍💬缩成一个点。
汤仪慢🛦慢抬头🞆👷看去，那人忽然开口道：“都送完了吧？走了。”🙵🎬🔋
是江莹。她🄜♽🍻轻轻吐出一🎛口气，提起篮子跟☒⚟上去。
值☠日结束，两人🝮往操场走，远远地瞅见教官的身影，她们小跑着过去。
途径学校大门的广场，余光里看到几名教师和学校领导在那候着，不多时🌬🂉，一辆面包车在校门口停下，从车里下来了几个人。
每月初，学校会举办一场感恩活动，邀📃😎⛴请☒⚟的是部分学生的家长，前来观看学校学生的一日活动，有时家长会发表一番激动的演讲，校方届时将进行记录🛧🞳😊，作为对外宣传的素材。
这一天，老师和教官一改往常的面孔，态度严厉又不失和蔼亲切。
没有暴力惩罚，没有言语侮辱。
家长们看到的是🝮，这些问题少年们在学校得到良好的教育🈒♖🈘和悉心的照料，他们对自家孩子无力管教，幸而有这样的学校能🐁拯救这些误入歧途的孩子。
体训课的强度减轻了不少🝇🉅，训练了会，教官吹♨🕹哨，让学生们坐在阴凉处休息。
当☠老师、校领导和家长经过时，他们要微笑，♨🕹礼貌地打招呼。
汤☠仪是班上唯一的新生，她对这种事有些不适应，笑得很勉强。
路过的家长们神情满意，🝇🉅与老师和领导交谈，对学校的教育无不钦佩。
她所在的班级的学生结构复杂，有打架📃😎⛴逃学的、有不慎沾染毒品的、有一心叛逆的、有受情伤后抑郁的……甚至有两名智力🏩🜬特殊的女孩。