于是王麻子也跟着把安插在他身边也就是师部里监⚟💮视他的参谋给赶🅝走了，不仅如此，王麻子还把自己所知道的用于控制、监视新一师的眼线全部肃清。
这一点对⛗🚤于一支军队尤其是一支还要走上战场的军队尤为重要。
其原因就不用多说🎋🏠🛝了，如果留着这些眼线在部队里的话，那么远在国内的蒋校长又会开始🚤🕗他的老一套……遥控指挥远征军。
如果他指挥得好那还无可厚非，张弛承认蒋校长有时在战略上还颇有见地，比如用淞沪会战将日军的进攻方向硬生生的从由北至南转成了由东往西。所以，淞沪会战虽然败了而且人员损失还十分🅰惨重，但那只是战术上的失败，在战略上其实是胜利了，它成功的把日军机械化部队拖进水网密布的地区为****将不多的工业设备⚣📏转移到重庆争取了时间。
甚至可以说，如果蒋校长亲临缅甸指挥的🌜话，张弛也可以接受🌭🂓🎓。
但问题就是……蒋校长的这种指挥是遥控指🔃♧挥。
遥控指挥就必然会出现各种信息、情报经过人为加工、处理添加了许多偏见🎥后再传到蒋校长面前，于是蒋校长通常都得不到客观的、🞮🗥全面的战场态势，而他又是根据这些不全面的情报下达命令，于是就会犯下一系列违反战场常🗙🜅⛘识的错误。
一个很简单的例子，第一次缅甸战役时几乎所有人都知道东线危险，不应该再进行什么不切实际的平满纳会战而应加强东线的防御，在这一点上前线的中国将领甚至都达🖮成了共识，但******一个命令下来：“继🁢续平满纳会战”，于是所有的一切都完了！
所以，如果是⛆从个人前途♹、安危的🆢👏🇹角度上来说，那当然得留下陈参谋一行人，甚至还要好生招待。
但如果从⛗🚤打🐌⚈仗的角度来说，就得毫不犹豫的🔃♧将他们赶走。
事实🚞🔣上，张弛将陈参谋等一行人赶走也🐾不是一时冲动或🉣是图个一时之快。
因为他考虑到一🚧点。此时在缅甸说了算的还是史迪威……虽然史迪威对中国军队的控制力在下降，但那也只是在军事上，史迪威手里还是掌握着“生杀大权”，比如想把谁送回国就把谁送回国。想撤谁的职就撤谁的职。
那么……史迪威为什么在赶走🈲🂐了陈善国之后还会把陈参谋等留下呢？
是史迪威不知道他们是蒋校长的势力？
当然不是，既然史迪威知道陈善国是蒋🐾校长的势力，那么陈善国提拔起来的人也很明显了。
那是史迪威不想惹怒蒋校长？