赵普在办理此案的时候，不仅受到了来自县令的阻力，也受到了来自都虞候的行贿示好、赠送钱财等诱惑，但他始终不为所动。最后，赵普的自家房子都被都虞候派人给烧了，自己更是被威胁甚至殴打，差些🙖命悬一线，但他始终没有退缩。
县里的刑部分支机构，站在赵普一边——此🙆时的县令已经没有断案的职责了，就像布政使没有断案权力一样。
这件事最后捅到了州里，又从州🕷里捅到🗜🜜🃃了行省。
行省的刑部🍦分支和御史台分支同时震怒，派遣得力🄩官员一同下到颍上县。
这件事最终被摆平，都虞候被治罪。
赵普名扬州县。
处理完都虞候的案子，时已入冬。
赵普还是没闲着，他再🁄度动用县里的物力和人力，在乡下兴建书👚院、兴办教育。按照赵普的说法，仓廪实而知礼节，衣食足则必读圣贤书。
赵普更是魄力十足的决定，凡适龄孩童，皆要入书院就读☂☑，父母不准孩童读书者，视为有罪，一律收监。不仅如此，赵普更是让书院也教授成年男女读书识礼，鼓励百姓们都做文化人。
这是赵普在颍⚩🔀上县种种作为中，唯一一项🖨🕍🈙只有钱财付出而没有钱财收入的事情。但赵普在做这件事的时候，却比任何事时候都用心，他甚至以身🚦🕤作则，在百忙中抽空到书院去教授课程。
他说，为人不知诗书礼仪，与禽兽何异。
他说，大唐之所以为大唐，不仅因为百业兴盛、国家强大，更在于每个唐人都明是非、知黑白、🄣⛃识礼义、懂报国。
也亏得是赵普在颍🂏🍲上县发展了农业、商业、手工业，县里才能支撑起如🕻🎸此庞大的教育事业。
偶🕉然一次，赵普在闲谈中透露，他之所以戮力农业、商业、手工业，最终的目的，就是为了兴办教育。
他是从学院出来的学生，他深知教育的🗜🜜🃃重🖨🕍🈙要性。如果说唐人是大唐的🛨根本，那么培养一代代唐人，才是大唐的根本。
赵普是读书人，他立功、立德、立言。