数周後，江州师范学院，音乐学院。
随着下课铃的响起，无数的同学快速从教室里走了出来🏐，要麽赶往下一节课的地址，要麽直接跑向琴房，准备去练琴。
他们站🗣🝠🌣在教室的门口等待开门，或者站在琴房的门口，等待着前面人拿钥匙的时候，相互之间立刻开始了闲聊。👸🍪
“你们有没有觉得，何深老师最近好像变得特别的厉害，特别是♚他手指上的功夫，真的是，简直不要太爽，直接让人爽上天了好吧！”
“📟喂喂喂，别突然开车啊，什麽手指功夫让人爽上天啊，你应该说，何深老师手指的功力，让听他演奏的人，特别的爽！”
“没错，你们有没有注意到，特别是对於一些快速跑动的作品，何深老师的演奏🏋，就会变得特别的华丽，华丽到……”
“到？”
“华丽到让人不敢相信，这个🛒居然是一位🅪，才二十多岁🏐的年轻教师弹的！”
“没错没错🟍🛼，他的音阶，简直时绝了，我根本没🕏有办法相信，那个音阶，居然是出自他🉥的手！”
“并且，他还能把音阶技巧完美融入所有的音🌤🁁乐之中，让他无b突出的音阶，变得不再那麽突出，反而🆆🍗🈑能让音乐本身的眼sE，更上一个档次！”
“就是就是！”
他们越说越兴奋，手指在空中疯狂的敲动，试🌤🁁图模拟出何深之前演奏音🗮乐的🛆模样。
“你看我，何老师就是这样，轻🅭轻松松地，当一声，音乐🞴😓就出来了，就像这样……”
“瞎说，你完全没🀶🁏有看何老师的手，何📫🝯老师的手明明是带有一点倾斜的姿态，让重心下沉，扯着手向着音乐流动的方向流动！”
“什麽啊，🟍🛼🟍🛼你到底有没有看何老师的手，明明应该是那样！”
“哈？你才没有看何老师吧，你真的认真看了何老师🙵🎮🔛嘛？你个假粉，你完全不配粉何老师！”