关于华国校服之争，那可是由来已💣📨久的事情，大家的学生时代，🛩🞿🙷都会觉得这校服挫的不能再挫了。
但是一到后来，变成了家长，就觉得这种校服实在📰🞝🕌📰🞝🕌是太合⚽适了，完全可以起到引导学生们心无旁骛的追求学业。
所以，姜易现在就🌲🃄🕏是站在家长的🅓🆄🍄角度来看待这个校服的🔈⚐🐧。
好🄠⚧📯在小丫头对校服的新鲜感没有丧失，并不会觉得这个校服有多丑。
当然了，等到她明白这身校服有多丑的时候，只怕是也已经被繁重的学业压得喘不过🏹🟁🚐气来，没有那个心思去反对了。
只有两天的时间🛓，姜易就开始🌋♊拿着学校发的那两本读本给小丫头上课🍕了。
学校的读本寓教于乐，设计的非常贴合铭德小学的实际，上面的卡通画也非常的生动，省去了姜🚆易很多的口舌。
很多的时候，小丫头😺甚至能够自己看懂这🔭上面表达的意思。
最后，姜易只能让她和妮娜两个人自己学习和讨论，他则是退居二线，准备正式开学时候，一周给她们🛡🝻准备的🍙🈣⛯菜谱了。
姜易🜺🖸做过考察，小学的外面有一条小食街🔭，那🏥里有着很多的美食售卖。
但是姜易这种自己精😺通厨艺的人怎么会信得过那些小吃店儿呢？
所以，尽管问过那边的孩子，说这个小吃街上的饭菜还不错，还有很多孩子🅲👨午饭🀪就是在这边解决的，甚至有老师也是在这边吃饭🔇⚄。
但姜易还是决定要亲自给两个小丫头做饭。
当🄠⚧📯然了，🛤🞗现在小潘潘已经上了二年级，他的饭菜是由颜冰这个半家庭🍕主妇负责的。
所以，姜易就没有越俎代庖。
既然要给他们准备午饭，那就一定要有一个食谱，这🚔是姜易稍微有点儿强迫症的表现。♤