星期一晚上，杞安嘁完成了系统🌶🃣🙩的任务，获得了⛑🙪写着“星垃6”的小纸条。
星期二晚上，她趁着夜考的时间，再次去教室里⛑🙪寻👟找纸条，第二张小纸🏀条写着“期圾老”。
星期三下午，她接受了和教导主任合作。
星期三晚上，带出了所有的幽灵🌶🃣🙩学生，让江水淼和陈欣带着这些幽灵学生去劝说还活着的学生们🚮一起逃离这个学校。
星期四下午，四☱🃎🖨人在所有学🔻🅷生的帮助下，通过一个学生的异能在学校的各个隐秘的角落布置了定时炸/药。
星期五早上四点，所有学生npc钻进特意准备的垃圾🛦🞨🖬车出逃，留下所有玩🌋♇家。
星🄈🞱🗼期五早上五点，🌤🁃🃉炸/药引爆，学校陷入火海。
这就是这几天关键的🖓💋时间线，也是杞安嘁将这个副本搅得一🐼🅈🄤团糟的过程。
而等到杞安嘁拿到第二张小纸条时，她💘💅才明白这是一份应该竖过来读🗿♯的纸条，由至🈫少三张构成。
第一竖列写着“星期x”，🔻🅷第二竖列写着“垃圾⛑🙪x”，第三竖🙮🍮列写着“6老x”。
很显然，如果集齐这三张纸条，她或许💘💅能完成某种特殊剧情或者🄚开启什么隐藏任务。
而当第二天教导主任出现时，她忽然意识到，她第一天夜晚之所以会在教学楼见到这位老师不是偶然，或许纸条就是他放下的。而如果💁🎹第三竖列是6老师，那不就是陆老师的意思吗？
虽然不知道为什☱🃎🖨么🌤🁃🃉会用纸条传话，但这不影响杞安嘁尝试完成这个任务。
当她🔰🄎想到这里时，系统提示她解锁隐🞡藏任务。
一开始，其他人并不理解杞安嘁为什么一定要炸学校，难道是为了实现🏀什么儿童时期的梦想吗？
而现在他们似乎明白了。