芬兰🈷的归顺，令整个丹麦版图又是扩大了一番，王丹宸接🙽🏳🞎下来则是忙于各地建设当中，并没💖👸有精力再理会其他的事情。
至于欧洲各国，在成立欧🔶🅋🅁盟之后，亦是进入了快速发展阶段，而随着不断的发展，其文化方面也迎来了很大的复🖢🔗🀴兴阶段。
至于大宋这边，经过多年以来的建设，整个亚洲早就已经融入了华夏文明之中，而能够在几十年内做到这一切，最主🜉⛺要的还是🎸🕴🍶王直对于教育的重视。
而大宋的教育🟠🞦经费，一直以来跟军费有得👵🍍一拼，每一次扩张之后，王直第一时间便是令教育部派遣师资队伍，🔏⛎在当地迅速支起教育这一块。
并且王直在教育方面，向来都是执行全部免费的义务🌝教育，甚至还承🀨⚺🖝包了学生的衣食住行。
这也使得每一块新占据的地盘里🖈🐭头，当地民众的孩子都能够享受到教育保障，如此的文化输出，几🌻🄏☏十年过来效果非常显著。
而且🈷随着学生们在观念以及⛓🙼文化上融入华夏，他们的父母亦是跟着一起融入进来，久而久之，这些地方也开始以华夏🜉⛺人自居。
除了在🀴🁄教育方面发力，王直亦是致力于各个民族之间的相互交融，不断地迁移民众，并且鼓励各族之间的人通婚。
当🔔⛾☚这些不同民族之间相互通婚之后，各个文化之间也开始逐渐融合一起，再加上王直在政策以及文化方面的不断调节，整个大宋亦是逐渐形成大一统。
如果说之前大宋只不过是借助于强大的🛍🛅军事，对其他地方进行侵占的话，王直这些年来所致力的，便是从意识形态上面，将这一大😢块地盘给融合在一起。
眼下对🀴🁄于丹麦方面，王直亦是有着相同的打算，虽说名义上丹麦还是依旧保持着其民族传统，不过王直已经派遣了一大批的教育队伍。
为了能够方面教育队伍的开展，王直也将丹麦这边负责教育一块的相关人员都调到了大宋这边，如此行径，对🔏⛎外则是声称文化交流。
其实丹麦这边，一直以来在负责教育方面的人，有🔼很大一批都是宗教的教派人员。
欧洲的特点就是如此，无论是那个方面，👵🍍都会跟教会牵扯一块?如今还算好一些?若是换作几百年前?连皇帝的权力，都得收到教会的牵制。
这也是欧洲的发展之中，一直都脱离不开宗教的影响，而欧洲这些年战争的本源?亦是跟教派冲突有关。
如今🈷想要在丹🟠🞦麦上面开展教育?亦或是其他的事宜，首先要解决的就是教派方面的因素?王直所谓的文化交流，目的便是要将这些教派人员给支离出去。