马上的，梁老爷就把黎修平奉若上宾。
以前梁家二老就知道自家小子与那位黎三郎交好🙉，现在更是支持他和🏽🟠举人老🌁🟙🝦爷走动了。
不过梁俊杰的⛋😷🆁性🗼子单纯，不耐烦那些俗套🏁🗈的应酬，直接把人领到了自己的书房。
没一会儿，下人呈上了茶点，黎修平还来不及拈🙉起一块糕点吃。
梁俊杰直接捧着一本书🂭💁🎽向他求教了：“这些内容我实在是不擅长。”
考完之后回到老家，县学的夫🟆🚷子就把他叫到面前当场询问过，同样的题目梁俊杰做出来的文章。
在夫子看来，始终，差了那么一点味道。
又或者说是，答案太⚱🕍过于浅显，夫子认为也许在学馆里算中等成绩👶🍒但是拿到秋闱考场上根本就入不了那些考官的眼。
果然，🜄⛋他们整个安顺县也就黎修平一个人中举，就是说其他应考的书生做的文章都比不上他。
但是任凭夫子说干了口舌，梁俊杰也没觉察出自己的问题在哪里，他不知道该如何针对那个题目做🎰🔱🄗出精彩的文章来。
而梁俊杰以💨前就感觉到了，黎修平给他讲题目比夫子讲得更好，主要是更加深入透彻和有针对性。
所以现在一看⛋😷🆁到同窗，就赶紧🟆🚷拉着人🗁😬🄜家发问了。
果然，黎修💨平稍微思索了一下，就明白了问题的症🍄🅢结所🈫🁍在。
他指着那道题，给梁俊🂭💁🎽杰稍微讲解了一边，又教他遇到类似的题目该如何作答、从那些方面入手。
因为这算是💨小班教学，而且🜆⛟是有针对性的“一对一”，所以黎修平可以根据学生的个人问题作出不同的讲解。
这样一来，梁俊杰反而是恍然大悟了。