接下来的日🚕📑子，邹大力和林志鹏🛸♤又🏣被叶丛丢到了脑后。
每天放学，叶丛都来到方小秋家里，再加上柳若兰🚱🗎🚢，三个人开始认真的准备起元旦的节目。
当叶丛讲了所要唱的曲目后，柳若兰很快的就找到《梦田》这首歌的曲谱，竟♃然还是五线谱。
方小秋好奇的📡🜚🂭翻了翻🝗😦，自然是看不懂，她问叶丛：“这怎么像蝌蚪一样。叶丛你🇧🚼😲知道这是什么吗？”
叶丛笑道：“我当然知道了，这是五线谱。”
方小秋惊讶道：“☱🃌🖚你能看得懂？你也在厉害了吧。”
叶丛笑道：“你当我是神仙啊，什么都🝬懂。这玩艺我也就是知道个名子，哪里看的懂。”说完，他有些若有所思，问柳若兰：“你难道识五线谱？”
柳若兰轻轻的点了点头，🇩🛋道：“学过几年，还算看得懂。”
叶丛有些惊🚕📑讶，又指了指边上的吉它，问道：“这个你也会？”
柳若兰除了带了歌谱外，🇩🛋还提了一把吉它🟈🛈🚘过来。吉它是红棉牌的，红色🉈🅕烤漆的琴身闪着亮光，其过百的价格，在当时也算是一件不小的奢侈品。
柳若兰又点了点头，道：“会一点。我觉得这首歌配上吉它应该很💳🕺🎨好听，就👎🇫拿来试试。”
演示结果非常令人意外，柳⚋若兰不只是会一点，她的吉它竟然弹的非常好。识五线谱，又🀲会乐器，这在当时的学生当中可是非常罕见🐌⚂的。
在八十🅵年代，忙于温🝗😦饱⚨的人们并没有认识到教育的重要性，家长们对日常功课都不是太关心，更别说什么课外课了。
当然了，在这个时候，素质教育还只是停留在个别🚱🗎🚢教育家的脑海里，教育界的官僚们还没有想到还有这么一个东西可以成为自己的政绩之一，学校自然无法就这个新理论进行各种折磨人的实验，学生们自然就没有成为实验品的机会。所以，像柳若兰这样多才多艺的学生是非常少见的。
方小👮🌑⚃秋既有些崇拜又有些🇩🛋黯然：“小兰你好厉害啊！和你一比，我简直什么也不是。”
柳若兰看了叶丛一眼，轻轻的道🛸♤：🏣“你也有👂🅾很多东西是我没有的。”