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赵振中便把青🅯岛大学成立后发生的变故，以及自己如何成为校董会董事长的事情说了一遍。
听完赵振中所说前后经过，陈敬贤又思索了会，拍拍额头，说道：“我想起来了，今年春天在🟢🞳福建老家的时候曾听🀽🂓🎛说过北面青岛出了个与外国人合伙经商，用所得🙈收留孤儿、灾民，开办学校的神奇少年，不会就是你吧？”
“小子的确是作了点事情，倒没想到都传到福建了。🔊⚤📘”赵振中有些苦笑，他现在可不想出名。
“没🎐想到你现在都是青岛大学校董会🆅🍈董事长了，年少有为啊。”陈敬贤也来了兴致，问道：“你想怎么合作？”
“青岛大学刚成立不满一年，师资力量缺得严重，我这次虽然从美国带回了15位愿意到青岛任教的中青年🟦🟙老师，不过和青岛大学今年秋季想要达到的目标还有差距。来拜访两位先生就是想看看青岛大学和厦门大学之间能不能在师资力量方面互补。”
“一般来说，大学里有些课程🃃一个学期就能结束，要等这门课再重新开讲的话，就要等到下一学年。能不能让两所学校的一些老师在课程安排上做些调整，上半年在这个学校讲这门课，下半年到另一所学校讲课？当🐉♭然，有关教师的薪资好说。”
听了赵振中的提议，陈敬贤思索了会儿，指出问题：“这种方式只在少量课程上可行，很多课程不见得可以。我不清楚青岛大学现在情况怎样，🈒♚🈺厦门大学不少老师是承担一门以上课程教学任务的，而且教授几个不同年级学生的课程，能错开安♑排的也就不多。也就是说，这种方式短期可以，长期很可能行不通。”
赵振中知道现在的交通条件远不如后世那样畅通便捷，能够夕发朝至，目前的人员🜉⛿☢往来交流在时间和地域上仍存在很大障碍，高校之间的联合办学根本做不到后世那样两地同一学期开设同样课程。而错开学期开设同样课程也的确存在陈敬贤所说的问题，便回答道：“这种情况不会一直持续🅫下去，最多再过一两年，我想青岛大学就能完全解决师资力量问题。”
“哦？这么有信心？”陈敬贤笑着问道。
“呵呵，现在师资力量紧缺，一是因为青岛大学毕竟是去年才成立，又经历了校长被当局扣押的事件；二是🟦🟙因为我们准备今年秋季再扩大招生规模，在去年招生300人的基础上，今年再招收600人，同时增添几个新专业。等过了这一两年，学校相对稳定下来后，师资力量就不会象现🚾🙃在这样短缺了。”赵振中笑着解释道。
“你今年多大？”陈敬贤听着赵振中言语老道，🞠🕦看着他🗢🝓稚嫩的面庞，有些好奇的问道。
“虚岁17了。”
“真是年少有为啊。”陈敬贤感慨地说道。看了看赵振中身上所穿衣🞶😪料普通的服装，忍不住又问：“你的收入都用来收留孤儿、灾民和办学了？”
“还要拿出一些投入新产业开发以及现有产业维持，其余的除了留下一些备用应急资金外，基本上都用来收留孤儿、灾🔾民和办学了。”赵振中也不算说谎，毕竟从产业里获得的收益的确是这几个用途。至于建立几支队伍的花费，那可不是从现有产业收入中开支的。