至于他家嘛，他爸懒得要命，还总爱消🛤🞓遣人，他妈揽💪下🚓💿了所有家务，自然也常有怨言。而他这个孩子成天调皮捣蛋，总是给父母添麻烦。这么看来，似乎和“温馨”的标准相去甚远。
可是如果真让他选择，他可能还是想要现在的这个家。或许不够温馨，或许不够富有，可却是他最坚实🜝的避风港。
然后他🙘💥突然就想起了柏书越，柏书越会怎么选呢。如果他说🇹🝝，他希望柏书越和自己生长在同样的家庭里，会不会过分自作主🏩🜳张了。
可是他希望📖🚴🗤柏书越在听到父母争吵时，不会如此冷漠；他希望柏书越不必这么🝐成熟，总是为未来心忧，纠结于人生的意义；他希望柏书越可以多笑一笑，多敞开心🆌怀。
至于希望柏书越喜欢自己，反而是最无关紧要的事情了。只要柏书越可以幸福，喜欢谁都没有关系的，在😯🄼🂷感情方面，他从来不是一个自私的人。
第二天上学时，柏书越的状态看起来没有丝毫异样，不知是他伪装得好，还是他🗮🞾🙭确实早已习惯了。
齐星扬也没有主动提及这件事，他还有更要紧的事要忙——一堆作业没写，他得挨个上办公室解释，说是家里突然停电了。这理由过于荒谬，自然😓会🆔多费上一番嘴皮子。
和他一起上办公室解释♁🅚的还有林寻松，他的理由就很简单直白了，说是作业太多写不完。齐星扬对他的坦率颇为佩服，但齐星扬也知道，这种理由只有好学生才有资格说。
别的老师都是从高二跟到高三的，早就习惯了林寻松的特别。可徐牧笛不是，接受林寻松🄤⛉上课睡觉，已经是他忍耐的🝓最大🌍♟限度了。
毕竟高三课上都⛺是复习，而且是面向群体的复习。有些特别优秀的学生不愿浪费时间听🀦课，自己在课上自主拓展，甚至拿来补觉，只要成绩摆在那里，大可以睁一只眼闭一只眼。
但作业只字未动，未免过分不尊重老师了。他也遇过嫌弃作业简单的学生，可起码会写一写每部分最后几道难题🛃。而林寻松的成绩，显然还没好到完全不用写作业的地步。
齐星🂡扬排在林寻松后🌮🏑面，单手撑着办公桌，歪着头从后面看八卦，纯然忘了自个儿作业也没动。
两人的交谈📖🚴🗤纯属是徐牧笛单方面的教导，🎥林寻松呈现一种放弃抵抗的姿态，只知道机械地点头，回些无意义的语气词。
最终，徐🔔牧笛无奈地长叹一口气，⚛认为自己已经仁至义尽，挥挥手🔛让他回班把作业补上。
“你呢？”告别了林寻松这种说不听的人，对上齐星💪扬后，徐牧笛突然觉得分外欣慰。
“老师对不起，我家昨晚停电了，都怪我爸，不小心把家里电路给烧了，您不信可以打电话给我家长……”齐星扬一开口，把说了好几遍的台词一股脑倒了出来。