“陆老师，你来了。”莳夏说。
陆南笙转头看见你，遂说“莳夏，你们来了。”陆南笙看了李梦芸坐的位子，说“你们怎么坐在🍌那里，坐这边来吧，我给你俩找个位子。这边离讲台进，能🈗⚂听得清教授们的讲话。”
你想着，原来有老师在就是不一样🁞，还可以开后门，找好位子。莳夏说“好的，谢谢陆老师了。”在莳夏此时的心里，她觉得陆南笙是一个很温暖的人，亲切和蔼、善解人意。
莳夏叫上李梦芸，到了陆老师这边🁞找的位子，这俩个位子挨着陆南笙的座位，在讲台下的第三排，能近距离感受讲台上的一🎄🎣💷切。
莳夏坐下，抬头看了一眼讲台上正在调试设备的老师。遂转头对李梦芸说，“就🗩🞎💽要开始了。”🔔⛺
李梦芸看了一🂥🐵🄊眼会议厅，“来了不🁞少人，这个会议厅起码能容纳三四百人吧，都坐满👢了。看来这次交流会很引起大家的重视啊。”
莳夏看了一眼刚才那位姑娘，她也坐在离你们不远的地方，看来也是和老师一起来🄈的。
你正襟危坐，看着讲⚂🎣台🞺上正在致开幕词的🍟🇰老师。
会议流程很简单，先是主持人致开幕词，接着是各位教授纷纷演讲自己的学术论文，下午还要分场讨论交流音乐文化和各自的学术小成果。
会议很正式，只👓🈚⚜是莳夏听不太懂，懵懵懂懂的听着，又不好意思开口问旁边的路南笙。🅨🉈
陆南笙似是看出了你的困惑，遂开口同你解释道“吴教授专🝡🌰攻音乐评论，他的学术造诣颇高，对西方音乐有独特的见解，就例如他刚才所讲的……”陆南笙认真的和你讲解着，你也尽量配合他的认真听着，听了一会儿陆南笙的讲解，你懂了一些，没有之前那么困惑了。你心里想，陆老师真有耐心，也很🗜🜙有专业素养，对他研究的领域的学术前沿了解颇多。
莳夏想起上次陆南笙出🞺差参加一个学术会议的事情，说“上次陆老师也参加过一个类似这🛍🛃🙪样的会议吧？”
陆南笙笑，说“经常会有这种会议，来自各个高校的老师们聚在一起探讨学术、交流人生。我觉得能收获不少。但是上次我参加的那次没有这次规模大。所以这次带你俩来，虽是助理，实际就是来观摩学习的。你记着，回去写一篇观后🆫💢感给我，记录你参加这次会议的感想与收获，我看你领悟多少。”
你知道路南笙对学术⚂🎣特别严谨，对自己的学生也特别严格，你跟着陆南笙能学到不少东西。他经常会给你布置一些作业，让你认真完成，他说🗝要🎰看看你各种能力，给你努力的方向，让你学到了不少。
莳夏看着路南笙，对他说“谢谢陆老师给我讲🖷解，明白了许多。”
陆💳🕾🏍南笙说“其实当你了解了，就觉得这挺🍟🇰有意思的。”