下一节课是语文课。
语文🆝🐟老🟊🛜🝌师向来很佛，能不下讲台走动就🈬不下讲台走动。
江深右手执笔，在课本上标记着重点内容，左手则搭在他与顾进的课🙳🎡💤桌中间，紧紧🃈🕰🍕扣着顾进的手。
顾进的🟊🛜🝌下巴抵在课😓桌上，巴巴地看着江深，低声道：“同桌，我想写字。”
江深右手的🉂🄞⚗笔也不停下，嘴🕋上淡淡地道：“你连笔都没有写什么字🞗🔎？”
话音刚落，江深手😓中的笔突然停住了，他突然意识到，顾进来到六班，除了带了些比脸还干净的课本之外，🖎连根笔也没有，每次他余光扫到顾进的时候，这人不是在刷手机就是在发呆，再要不就是不停地说些废话。
顾进：“同桌，咱不能就这么牵一辈子手吧？”
江深🆝🐟的思绪有些紊乱，鬼使神差地脱口而⛀🗒🚿出💛：“一辈子也不长。”
顾进的瞳孔突然🜽🇨放大，脑袋瞬间别到了窗边。
江深看着这人的🜽🇨后脑勺，他都忘了自己刚才说了什么，课桌下的手，还是十指相扣。
下课铃声响起，语文老师比在座的各位🈬同学还要积极，他卷🞒起语文课本，道：“同学们下课！”
说完，一溜烟没了人影。
有人道：“语文就是爽，不拖堂啊。”
“我爱语文老师！”
于倩🆝🐟拖着椅子，手里还拿💢着🕋一本物理课本，她坐到江深的一侧，翻开课本：“深哥，有个点我一直不明白。”
江深：“说。”