虽然听不清里🞝面具🆖体说啥🖺🗧🞃，但看到自家儿子那搞笑的表情，妇女心理乐滋滋的。
也在同时，梁文博跑☣🁒出🕾🏏🙆教室，一头撞进妇女怀里，用他那稚嫩的声音说：“妈妈，我以后一定你的话，好好练🈯🁶字。”
妇女激动的眼泪夺眶而出。
让自家孩子练字她可让🕾🏏🙆煞费苦心，不但作用甚小，有时还适得其反。
谁知人家……
妇女由衷的感谢，望了一眼教室⚆🏉，谁知坚宁也在看这🞸😻边，并且婉儿⚡💽🗒一笑。
随⚱🕍即陆陆续续又来了几人，坚宁依旧不慌不忙，打入“敌人”内部搞定他。
她的方针极🍗🈐为明确，先未着急教学生读书💹🖰，而是先打成一片，让学生认可她。
妇女还有事，🞝也就告辞离去🔟，沈毅一直送到店门口。
差不多十点左右，学生渐渐多了，坚宁的那个班也满了。
随着最后一人的进入，坚宁轻轻关上了门。
低段小朋友难管并不是因为调皮捣蛋，而是好动，安静🂇不下来，尤其在陌🐋♼🍱生的环境下更是🄁🝵如此。
有一🜥🄔人哭啼，就会有第二个、第三个，🀳甚至会渲染班里的全部学生。
坚宁虽没有经验，但她理论知识极为丰富。
站在教室的最前方轻☣🁒轻拍了拍手，说：“好了、好了，孩子们先静一静，下🆞面我们先玩一个游戏，你🍖🟘们想不想啊！”
爱玩是孩子的天性，一🕾🏏🙆听游戏，孩子们几乎要蹦起来，“💱🕥好啊、好啊！”🐋♼🍱