他这当老师的都还苦哈哈地练字帖、学听力,就是买到飞行法器还得学习祭炼控制法术🞝🕈🇧,这些学生真以为有不用🛲☮学习就长身上的法术吗？
光看容昔🕼🏀给他哥刻灵纹眼馋了，也得想想他们俩是什么关系吧？他哥那一身灵纹刻得跟机器人布线似的，从头到脚就没有哪儿没刻的……🌀换了别人你看容昔给不给刻。
——也别看远的，就看宋家那些学🖹🗟🜻生,有一个得到容昔特殊辅导的吗？
那教学水平完全是他哥监督上来的，之前🙷🏄🗧还💦🔈⚓不是全靠学生自觉。
江老师苦口婆心地劝学生们靠自己努🁗力♀🅕学习，不要想走歪路。
但学生们的🕠心本来就是歪的，听了半天就听出一条：
“江老师写论文就是写我们的异能吧？研究💦🔈⚓异能要是能🔍赚灵石，那我们给别人当实验体能不能也赚点？”
要是只需拍拍片🏲🝾子、练练异能、抽抽血验验尿，不像他🔍们从前🞵知道的军方或邪恶富豪一样做人体试验，多供几个修士研究也没什么问题吧？
毕竟他们在华国学习，都是为了学成🁗归♀🅕国报效——
简而言之🕼🏀，就是为了回去抢地盘、🖹🗟🜻当教父的。
现🎱🔸在学的玄文固然能提高异能，可是效率太低了，而且在短期之内没法大幅提升自身的战斗力。
华国人可以不在乎这些，只要学习怎么长生、怎么利用修真过得更舒适就行，可🅷🗝在他们的国家不一样🕄。
异能者的生存环境不像修真者这么🖹🗟🜻安逸，时常要面对政府的迫害、异能组👢织的压榨、极端原人主义的刺杀……
“在华国学习的日子就像一场美梦，可是梦总有🏒一天会醒，我们⛟总有一⛓🙼🏯天要回国面对自己的责任。”
江老师听着他们的心声，恍惚也🙯感觉到了他们的悲苦🕡🗆，叹道：“那🗪🞗我帮你们想想办法……”
他也没什么办法，可他有哥，他哥还娶了个大三🏒千岁的玉石精啊！