他说的是事实。
对着⚤这个可爱而🛁🙚且认🛫真回答问题的小萌娃，陈教授觉得，自己不应该怀疑他。
可是，他心里还是有着无法消除的🌋♋疑虑，因为米饭的回答，完全颠📜覆了他在音乐方面已经形成的认知。
陈教授问林灵：🛁🙚“林女士，米饭在音乐方面的天才，是您培养出来的吗？”
林灵说🗽♢道：“没有🜽🇨🛉，我在音乐方面很少培养他。”
“看来，真是个天才呀。”陈教授感叹道：“🞨不知道您家里有没有古琴？能不能🔂♘现在请米饭再弹一首曲🎎🏿子？”
“有，不过好久没有用了。”林灵说道。
她让小助理去把古琴拿了出来，对米饭说道：“伯伯⛌😻想听你弹琴呢，米饭，好不好？”
“好，我弹给伯伯听🛫吧。”米饭乖巧地说🈰🁿道。
他坐在古琴前面，又随手弹了一支曲子。
当看⚤到米饭坐在古琴前弹奏的🟤时候，陈教授的感觉有些独特。
这画风，太奇特了。
一张古香古色👫🝔的琴，前面坐着一个漂亮可爱，衣着时尚的小萌娃。
潺潺流水般的琴声，在零食上流🛞过，在玩具上流过，也在豪华的家具表面流过。
音乐和画面无法协调，陈⛒🙴教授于是闭♾🍽🍢上了眼倾听。
闭🕴上⚤眼之后，他慢慢进入到了音乐意境之中。