许问感到了强烈的跌落感，他向下坠去，耳畔风起，眼前雾生，整个🄐☙世界仿佛都颠倒了起来。
下一刻，他的眼前突然先是幽暗，然后变得明亮，再接下来，他所处的环境变了，他不再位于雪山之上，而是来🄔☹🄖到了一间教室里。
小学教室，非常熟悉，正是他曾经在这里🕏🈦🀨度过童年的那个。
许问怔了一下，环视四周，当前的记忆突然间像是褪色的油画一样，迅速淡去，远没有之前那么清晰而强烈了。
这里是一楼，光线不算太明亮，幢幢树影被夕阳斜照，投进教室里、桌椅上、🐦🂇同学们的身体上，铺出大幅优美的抽象画。
站在讲台上的老师沐🄥⛓浴在阳🃟🙀光中，整个人非⚶🕵🍽常明亮。
这是一位令许问印象非常深刻的老师，长着一张和蔼可亲的圆脸、月牙一样总是在微笑的眼睛。当时许问尤其注意的是她的手，修长却不纤细，皮肤粗糙，有些渗进肌理深处再也清洗不掉的颜💰🕣料颜色。
小孩子不懂事，有些会指着她的手叫老师好脏，这位老师也不生气，只笑眯眯地说老师不好，🖁给同学们做了错误示范了，大家可不要像老师这样哦。
但许问觉得她的手很美，关节突出，强韧而有力。🄻
许问看见过她做🐙⛵东西，各种工具在她手上灵活地摆弄，像变魔术一样。
他们小学很小，很多老师带一门主课，同时还要🚯🖷再带一门副课。
这老师带他们数学和美术，美术课，有一半的内容是手工。
这是许问每周最期待也最不期待的时候。
他很喜欢这门课，非常喜欢。
他喜欢学着老师的样子，做出各种千🝼🐜奇百怪的东西，很有趣、很美，每次都还能得到她的表扬。
“今天我们要做的是树叶拼贴画。”圆脸🕏🈦🀨老师站在讲台上，笑眯眯地对他们说。