“司徒修！！！”
狂🜔🁳声怒吼，整个学🈓♠校都听到🕆这声音，一双双目光不由投向初二2班。
很显然，这不是第一次，也不是最后一次。
初二🚐💣2班教室里，司徒修咻的一下站🀞♠起🂳💴来，立正身体，说道：“老师，我在。”
“哈哈哈”🜵同学们实在是憋不住，放声大笑起来。
“笑什么，笑什么，都给我安静。”
女老师阴沉着脸拍了拍桌子，冰冷🞰🗲的目光扫了一🈐♅眼教室，最后看向🌌司徒修。
教室里顿时安静下来，司徒修意识到不好，讪讪一笑：“高🀾老师，生气会让人长皱纹，你🕣这么漂亮，长皱纹就不好看了。”
“少给我油嘴滑舌。”
高老师瞪了一眼司徒修，然后抬手指向黑板，冷冷道：“🖊今天解不出来，你就给我去教室后面站着，直到放学为止。”
“x5+x-1=0。”
司徒修看着黑板🜔🁹上的题目，脑瓜💠📏🙶子嗡嗡疼，从小到大都🞸😹🆐没学过这样的方程式，叫他怎么解。
x-7=0，他知道x=7。
x+1+1-3=0，他知道x=1。
可🜔🁳忽然间来这么复杂🕐🈳的题目，对他而言，太难了。🟂🚓💾
“老师，能不能换一题，例如🎳3(x-7)-2［9-4(2-x)］=22。”