系统:“第三组考试题目,矛盾调节。接下来,系统会模拟出几只飞鸟,只允许用本兽捕捉飞鸟,拿下🂊🍇🆀飞鸟脚上的地图。题目,通过地图给出的信息判断地图上的地点处于什么位置,生产何种作物或者矿物🔷🅒,当地有什么问题或者会产生什💍🐣🁭么矛盾,为什么会产生矛盾,以及,如何解决产生的矛盾。”
解决矛盾?地理加政治?连心回忆了一下上🙛次月考的成绩,信心十足地盯住在半空中盘旋的投影飞鸟。
不同种类的飞鸟在空中飞来飞去,后背上写着各自考生的名字。连心眯着眼睛看了一会儿,终于找到了自己需要抓住的那只—♙—一只羽毛雪白的猫头鹰。
抓飞鸟不是一件容易的活,毕竟鸟会飞,人却不会。幸好这里是室内,飞鸟的活动范围又受到了限制,最高的飞行高度不可以超过考生的身高再⛫🝚加上手臂的高度,不然第三组的学生得有至少半数,甚至🃧🚍可能是全部被迫零分交卷。
本兽连心这🔓几天一直在练习拳击,看到飞鸟就想挥拳头,连心劝了好几次,她才不情🏸不愿地选择平地起跳去抓那只猫头鹰的🇿🞔脚,连心则配合着围追堵截。
其他人也各自抓着属于自己的飞鸟,前跑后跑上蹿下跳。有时候两个投影飞鸟的飞行轨迹出现交叉,追在后面的学生刹车不及时撞在一起,他们也完全没有工夫留意自己撞的是谁,乱七八糟地爬起来之后就继续追,毕竟抓住飞鸟🈙才是进行下一步。
“卧槽,抓错了,不是我的名字,是你🙬的。”🛬🟢
“别⚕直🁍🄝⚈接递给我,放低点……你怎么直接松手了?”
“我没松手,是它自己窜过去的。”
当发现考题和考生对不上的🏦时候🁈🃰,投影是不会停留的。因为投影有些调皮,这样的对话出现了很多次。
“这么一比较,感觉第二组的题最好。”
“你确定?给你一扇窗🕞玻🔷🅓璃,然后让你猜你在哪儿?”
“至少不🎯🔢用跑步,谁叫我的体育成绩差,每次都是老师睁一只眼闭一只眼🈩🀻🁻放过我,硬给我😍⛰凑的及格分。”
系统:“请安静等待考试,警告一次。”
“……”
在等待考试的其他组学生安静下来的时候,被追🖵🖻🗵逐的飞鸟陆续被抓住,不肯坐🐓⛁🗛以待毙的猫头鹰在以一敌二的🈰🂀情况下坚持了一分钟,之后落于下风,被连心和本兽连心合力抓住。